Agua No Ensino Fundamental

CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ENTRE FOLHAS – MG JANEIRO DE 2011 UNIVERSIDADE DE UBERADA – UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES REGIANE FONSECA CAMPOS RELATÓRIO GERAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado – Anos Iniciais do Ensino Fundamental ENTRE FOLHAS –…

Metodologia Ensino de Ciência Professora: Patrícia Oliveira Turma: P6A Águas Claras, Maio de 2014. Etapa

apresentaremos o público alvo, tema, tempo de duração, justificativa, objetivos, conteúdo previsto, procedimentos de ensino e método, recursos de ensino e materiais e a avaliação a quem destinará o Plano de Aula. O grupo escolheu uma Instituição de Ensino na qual uma das integrantes do grupo faz atualmente estágio. O tema será na disciplina de Ciência, no desenvolvimento do uso da Água, por ser um tema já muito debatido, mas nunca é demais expor e relembrar da importância…

Atividades realizadas para compor o portfólio da UTA Ciências Exatas e Biológicas, do curso de Pedagogia, da Faculdade Internacional de Curitiba, disciplinas Metodologia do ensino da Matemática, Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e Naturais, Pesquisa e Prática Profissional Ensino Fundamental. Pólo de Apoio Presencial: Juara Tutora: Luz Marina Ferreira Muniz JUARA 2010 SUMÁRIO 1

A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO: RELATO COM CRIANÇAS DO 3º e 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Esse relato de investigação teve como objetivos estudar os processos cognitivos na construção do número de crianças do 3º e 4º ano da Educação Básica com dificuldades de aprendizagem em matemática. Verificar se os estudantes da amostra já possuem a conservação de quantidades, e a inclusão de classes, condições necessárias para o conceito de número na perspectiva da Psicologia genética.…

Faculdade Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física O histórico do processo de ensino e aprendizagem - natação Thiago Rodrigues nº 68 Ludmila Half nº Rafael Laureano Filadélfio n167 Turma D Natação Alberto Bernardo Klar Allan Torres São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRICO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO 4 3. O APRENDIZADO POR PARTE DE BEBÊS E CRIANÇAS 7 4. BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO 8 5. CONCLUSÃO 9 6. REFERÊNCIAS…

objetivo geral conhecer as concepções e práticas sobre o lixo como fonte geradora de energia e a preservação do Meio Ambiente, a partir da análise de livros paradidáticos de Ciências e como objetivos específicos contextualizar o ensino de Ciências Naturais na Escola Fundamental; verificar como os livros paradidáticos de Ciências dos anos iniciais de Teresina abordam os temas lixo, energia e preservação ambiental; aprofundar a importância da abordagem das temáticas lixo, energia e…

Apresentar experiências com conteúdo de ciências naturais e saúde na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Conteúdos de Ciências Tipos de solo - Arenoso e Argiloso; Ar atmosférico com a vela; Pressão do ar atmosférico com a água; Experiência nitrogênio com garrafas peti e balões; Conteúdos de Saúde Alimentação saudável Higiene do Corpo no 1° ano do Ensino Fundamental Importância da prática de esportes; Conteúdos de Ciências: Tipos de solo - Arenoso e…

dos Santos-5526197 RELATÓRIO DE ESTÁGIO . ENSINO FUNDAMENTAL São João D Aliança 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Ana Paula Dias Vasco de Godois-1564000 Evane da Cruz Ferreira-343297 Miliana Maria dos Santos-5526197 RELATÓRIO DE ESTÁGIO. ENSINO FUNDAMENTAL

LIMA BORGES AS TÉCNICAS DE MANEJO DO SOLO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL MANOEL COELHO DA CRUZ-CAMPINAS-IRAUÇUBA IRAUÇUBA-CE 2013 ANTONIO CLÁUDIO DE LIMA BORGES AS TÉCNICAS DE MANEJO DO SOLO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL MANOEL COELHO DA CRUZ-CAMPINAS-IRAUÇUBA Artigo apresentado a Universidade Estadual Vale do…