Agua Educação Infantil

1- INTRODUÇÃO O Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB–Lei nº 9394/96). O estágio é necessário à formação do profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseada no princípio metodológico de que o desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ibirité 2012 bernadete alves da silva mayer ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia…

respeitados”. “Acreditando que o estatuto se tronará um instrumento de referência, o que se espera é que ele dê os respaldos legais necessários para que as pessoas com deficiência exerçam seus direitos básicos de ir e vir, de ter acesso a saúde, trabalho, educação e lazer. Para que isso aconteça, será preciso que ele faça sob uma ótica inclusiva. É isso que defendem documentos internacionais que tratam do tema, como a Convenção Interamericana para Eliminação de Todas as Formas de…

(aproximadamente) Assunto: Meio Ambiente Tema: Água Título: Planeta água Justificativa O projeto surgiu devido ao interesse da turma ao observar na janela da sala de aula a chuva que começava lá fora, vários questionamentos surgiram neste momento, como: De onde vem a chuva? Para onde vai esta água? Por que chove? Sentamos e conversamos sobre o assunto, sondei se eles tinham vontade de saber mais sobre estes processos que acontecem com a água, da sua importância para o nosso…

OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Conhecer, compreender e refletir sobre teorias, métodos, técnicas, seleção de conteúdos e a aplicação no ensino de ciências na Educação Básica (Ensino fundamental e Médio), realizando estudos investigativos no âmbito escolar, relacionando-o e observando com os princípios teórico-metodológicos em relação à aplicação na Educação no Campo. LONDRINA / 2012 Introdução O Ensino de Ciências constitui um conjunto de elementos que fazem…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Água Boa MT 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Gestão- 6° semestre. Orientador: prof. Maristela Hernandes Faune Tutor eletrônico: Maristela Hernades Faune Tutor de sala: Janete Maria Pegoraro Água Boa 2013…

desse recurso nas escolas de Educação Infantil desencadearam a pesquisa ora apresentada, que teve como objetivos mapear quantos professores de Educação Infantil de uma rede municipal do interior paulista (composta por 509 professores) utilizavam os jogos dramáticos e verificar que concepções eles tinham sobre esse recurso pedagógico. Tal estudo foi organizado em três etapas: a primeira etapa consistiu em um levantamento proposto aos professores atuantes na Educação Infantil da referida…

pedagógico na educação infantil. Nesse estagio realizamos as atividades de observação em sala de aula de educação infantil; elaboração de um plano de trabalho interdisciplinar; docência na educação infantil; planejamento, execução e avaliação conforme a necessidade e o interesse do campo de estagio; elaboração do relatório de estagio desta etapa. Com isso, iremos problematizar questionar e analisar a própria prática em confronto com os referenciais teóricos e metodológicos acerca da…

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais - CCH Licenciatura em Pedagogia UNIRIO/CEDERJ Disciplina: Estágio Supervisionado 1 - Educação Infantil Coordenadora: Geanine Maria de S Peirro Tutora: Andréa Queli dos Santos Veloso RELATO 1 Aluna: Lucemir Gomes Ferreira Matrícula: 11216080338 Período: 5º - Ano: 2013.2…

PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Ciências) 119 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS O ENSINO DAS CIÊNCIAS NO CURSO DE MAGISTÉRIO: FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS, DE EDUCAÇÃO INFANTIL A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Acreditar em educação é indubitavelmente acreditar em mutações; estas, com perspectivas direcionadas para a construção do conhecimento científico e erudito. Uma proposta que se faz renovação para o ensino de metodologia da Ciência, traz consigo a…