Agressividade Na Escola Um Estudo De Caso Artigo

Nome Afetividade, Família e Escola: Um Projeto de Orientação Sexual Nome Afetividade, Família e Escola: Um Projeto de Orientação Sexual Belo Horizonte FUMEC – Fundação Mineira de Educação e Cultura 1998 Dedicamos este trabalho aos alunos do 2º ciclo da Escola Municipal Sebastiana Novais; que inspiram e construíram conosco a afetividade.

sua vez acaba trazendo o rompimento das relações interpessoais entre o aluno e professor. Vale ressaltar que nas últimas décadas, a violência nas escolas está se tornando cada vez mais frequente. Pais preocupados, crianças e jovens com medo de ir para a escola e a sociedade cada vez mais a mercê da violência. Observa-se que a cada ano que passa, as escolas tornam-se mais violentas. Aliando-se a este contexto, têm-se os tipos de agressões e como elas ocorrem, os quais são essenciais para…

paz entre as crianças Problema: Qual a razão da agressividade entre as crianças da Escola Municipal Demétrio Moreira da Luz? 3- Justificativa Nos últimos anos, evocar a imagem de escolas violentas tem-se tornado comum entre educadores. Essa situação inquietante é fortalecida sempre que ocorrem episódios violentos entre os educando. A violência urbana é, de fato, um grande problema. E esta mesma violência esta entrando em nossas escolas, transformando, muitas vezes um ambiente…

A AGRESSIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O JOGO COMO FORMA DE INTERVENÇÃO RESUMO Este estudo tem por objetivo discutir a agressividade na Educação Infantil e o jogo como possibilidade de trabalho com a questão. Foi feita uma revisão bibliográfica sobre a agressividade dos 2 aos 6 anos, e também na Educação Infantil, e o jogo como meio facilitador no trabalho sobre o tema. Percebe-se que a agressividade no ensino infantil está cada vez mais presente, isso pode ser explicada pela falta…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DIREITO .RESUMO DE ESTUDOS DIRIGIDOS DE PSICOLOGIA Prof: Linsei OishiAcadêmico: Reis Carvalho. As três formas de negação a castração. Ao estudar as três for de castração, observava – se que o objetivo do texto exposto é mostrar a quem estuda , que o sujeito tem de três formas de negação que é um mecanismo defensivo que o sujeito utiliza para não ser reduzido ao simples objeto de desejo do outro. O recalque a foraclusão…

DIFERENCIAL NA DIMINUIÇÃO DA AGRESSIVIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR.1 Resumo: Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar a interferência das atividades lúdicas no sentido de diminuir a violência no recreio. O estudo foi composto por duas etapas, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória desenvolvida por meio de um questionário misto, aplicado em dois momentos, a 85 alunos de 6º- ao 7º- ano de uma escola…

busca de solução para agressões na escola. Gidalte Nascimento da Silva RESUMO A seriedade da escola diante das manifestações de bullying é de suma importância na prática educacional que transforma o homem num cidadão digno. As situações de agressividade acontecem no lar, à escola e outros ambientes. Mas…

foco. Por conseguinte sendo este estudo caracterizado por ser uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa e analisando os dados obtidos. Portanto, o presente estudo visou desenvolver uma ligação entre o bullying e a teoria psicopedagogica, a fim de possibilitar o desenvolvimento de intercessão entre ambos, sendo capaz de auxiliar profissionais, interessados e envolvidos. PALAVRAS CHAVES: psicopedagogo, escola, bullying 1- INTRODUÇÃO O presente artigo tempo por finalidade…

consiste na análise da influência dos fatores naturais no processo corrosivo de armaduras no concreto armado por meio de íons cloretos. Para tanto, utiliza-se de metodologia qualitativa, observando-se o procedimento de revisão de literatura sobre estudos que identifiquem a influência de fatores naturais, tais como: formação do aerosol marinho; distância em relação ao nível do mar; ação dos ventos; temperatura e umidade. Conclui-se com este trabalho que os fatores naturais estão…

ocorre somente nas organizações escolares, este fenômeno é de caráter interpessoal, podendo ser manifestado em qualquer lugar onde haja pessoas em contato, sendo a escola um local privilegiado na pratica desta violência, uma vez que os alunos tem por costume fazer brincadeiras de mal gosto uns com os outros. Para a realização deste estudo buscaremos subsídios em alguns pesquisadores como FANTE (2005) e NETO (2005), para que através da revisão bibliográfica possamos refletir sobre a…