Agressividade Infantil Na Escola

Partindo deste estudo trabalhamos na Escola MunicipalEMEF Argemiro de Almeida Gonzaga, com alunos do 3° ano na faixa etária de 08 a 09 anos, para que este projeto fosse desenvolvido. A implementação do projeto tem por objetivo ajudar os alunos em suasdificuldades escolares e sociais, acreditamos que é uma ferramenta poderosa de auxílio aos professores e alunos. MEU TRABALHO Passo 1 acho que é 2 Mapeamento do perfil da turma Nome da escola : Escola de Ensino Fundamental…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL RIBAS DO RIO PARDO – MS 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP/Polo Ribas do Rio Pardo-MS como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Infantil RIBAS…

ser trabalhada na Educação Infantil com a simples pergunta direcionada às crianças: quem é você? Ao fazer esse questionamento às crianças do Pré-II (faixa de 5 anos de idade) nesse caso especifico faz com que elas façam reflexões sobre sua existência, e filosofia por acaso não é isso: a desbanalização do banal? Ver como as crianças pegam no lápis para escrever, no giz de cera para colorir, ou em simples recortar de papel traz à tona as teorias do desenvolvimento infantil de Piaget. Como…

No texto “Três Ensaios Sobre a Teoria da Sexualidade” de Freud (1905) vemos como se estabelece uma nova forma de estudar e compreender a sexualidade humana. Tomando como foco a perversão e a sexualidade infantil, Freud relaciona-a com o psiquismo e elabora uma teoria inovadora, que rompe completamente com as bases biológicas e instintuais. Postula, corajosamente, uma sexualidade cuja perspectiva diferente impulsiona o funcionamento do sujeito e desenvolve o conceito de “pulsão”, circunscrevendo

ser trabalhada na Educação Infantil com a simples pergunta direcionada às crianças: quem é você? Ao fazer esse questionamento às crianças do Pré-II (faixa de 5 anos de idade) nesse caso especifico faz com que elas façam reflexões sobre sua existência, e filosofia por acaso não é isso: a desbanalização do banal? Ver como as crianças pegam no lápis para escrever, no giz de cera para colorir, ou em simples recortar de papel traz à tona as teorias do desenvolvimento infantil de Piaget.…

Educação Infantil Currículo Unidade II Currículo e Atendimento Educacional na Educação Infantil Produção textual Tema: A Importância do Currículo e as Relações Interpessoais na Infância A Importância do Currículo: O currículo Escolar é um elemento de suma importância para o planejamento do professor, pois possibilita organizar os conteúdos e as atividades, sendo assim ele é um recurso para o educador, com flexibilidade de ajustes para melhor atender as necessidades dos educandos. De…

AGRESSIVIDADE E PSICANÁLISE Dr. Wagner Paulon 2009 A Agressividade é constitucional e necessária para auto conservação e conservação da espécie, porque possibilita nos posicionarmos nas situações e construirmos coisas. Ela está relacionada à ação Todos os seres humanos (e inclusive os animais) trazem consigo um impulso agressivo. A agressividade é um comportamento emocional que faz parte da afetividade de todas as pessoas. Portanto, é algo natural. Nas sociedades…

BULLYING O Bullying é um fenômeno que vem crescendo em todo mundo e ele é praticado em 100% das escolas não só no Brasil, mas em todo mundo. Ele é visto como uma brincadeira própria do amadurecimento da criança, e essa prática vêm se alastrando cada vez mais devido a essa interpretação equivocada. Mas nós não devemos generalizar e creditar ao Bullying todas as situações que ocorrem dentro e fora da escola, ou de forma virtual. Primeiramente, temos que conhecer o fenômeno e saber…

ambiente escolar: visão do professor Maria Aparecida Carmona Ianhes Anser Vice-Diretora da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Campinas Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly Claudette Maria Medeiros Vendramini Universidade São Francisco Resumo: A escola sofre os reflexos dos fatores de violência externos que têm gerado conflitos manifestados dentro da sala de aula, comprometendo o aprendizado e as relações interpessoais. Faz-se necessário investigar a concepção do professor acerca…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA Curso de Licenciatura em Educação Física Joselino Nogueira da Cunha EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONTROLE DA AGRESSIVIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES GUARACIABA DO NORTE - 2009 Joselino Nogueira da Cunha EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONTROLE DA AGRESSIVIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como…