Agente Do Contexto

cenários onde computadores e dispositivos não eram notados pelos usuários, desta forma, a interação dos usuários com a computação tinha como objetivo a realização da tarefa, e não o dispositivo envolvido na realização da tarefa (Gomes, 2007). No contexto educacional, novas tecnologias estão mudando e revolucionando o conceito de educação e a forma como a entendemos hoje. A tecnologia possibilitou o ensino a distância e agora encurta os caminhos e aproxima as modalidades a distância e…

refletir sobre a questão da socialização e dos papéis sociais. Passo 1: Considere que Reinaldo Dias, ao discutir o processo de socialização, destaca que entre os principais agentes de socialização de uma sociedade estão a família e a escola. Faça esta leitura no livro-texto e avalie quais as principais características dos agentes. Passo 2: Elabore um texto, de no máximo 30 (trinta) linhas, que apresente uma discussão sobre os processos de socialização que acontecem na infância,…

uma parte considerável de cidadãos nacionais recorre para participar casos de injustiça de que tenha sido vítima ou para informar sobre uma ocorrência considerada da competência desta instância primária do sistema da administração da justiça. No contexto moçambicano, à semelhança do que se verifica na maior parte dos países em desenvolvimento e não só, a classe de profissionais afecta a estas instâncias é a que menos qualificações académicas detém, não obstante a importância que a…

..................................................................................... .......... 24 4.1 Contextos(context)............................................................................... ................................... 25 4.1.1 Contexto [general]............................................................................................. .................. 25 4.1.2 Contexto [globals]..............................................................................................

de pensamento sobre o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido principalmente nas ações dos alunos no contexto escolar, o que tem se tornado ponto de dificuldade e insegurança entre professores e agentes escolares resultando em forma de comprometimento do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, faz-se necessário à busca de uma nova reflexão no processo educativo, onde o agente escolar passe a vivenciar essas transformações de forma a beneficiar suas ações podendo buscar…

de pensamento sobre o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido principalmente nas ações dos alunos no contexto escolar, o que tem se tornado ponto de dificuldade e insegurança entre professores e agentes escolares resultando em forma de comprometimento do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, faz-se necessário à busca de uma nova reflexão no processo educativo, onde o agente escolar passe a vivenciar essas transformações de forma a beneficiar suas ações podendo buscar…

Ciente de sua missão, o Ministério da Saúde assume o desafio de colocar em seu plano de Ações e Metas Prioritárias as estratégias de Saúde da Família e Agentes Comunitários de Saúde como caminhos possíveis no processo da reorganização da atenção básica em saúde, com a certeza de que as mesmas já constituem uma realidade concreta no contexto da mudança do modelo assistencial no qual está empenhado o país. A consolidação desse processo depende da crescente parceria…

seus agentes, mandantes, clientes etc. Ou, mais precisamente, o resultado de relações sociais entre agentes e mandantes ou agentes e clientes, e assim por diante. Ora, a prática de cada um desses atores é, com freqüência, divergente, e muitas vezes complementar e contraditória com respeito à de outros. A prática institucional é, portanto, a resultante das práticas conflitantes dos diversos atores” (GUILHON, 1978: 74). A prática institucional é resultado da prática de seus…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA INTEGRAÇÃO DE EMOÇÃO E RACIOCÍNIO EM AGENTES INTELIGENTES Luís Filipe Graça Morgado DOUTORAMENTO EM INFORMÁTICA 2005 UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA INTEGRAÇÃO DE EMOÇÃO E RACIOCÍNIO EM AGENTES INTELIGENTES Luís Filipe Graça Morgado DOUTORAMENTO EM INFORMÁTICA Tese orientada pela Prof. Doutora Maria da Graça Figueiredo Rodrigues Gaspar…

Artigo Original http://dx.doi.org/10.1590/0104-07072014001200013 ACOLHIMENTO E VÍNCULO NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE Rafaela De Carli1, Marta Cocco da Costa2, Ethel Bastos da Silva3, Darielli Gindri Resta4, Isabel Cristina dos Santos Colomé5 Enfermeira da Estratégia de Saúde da Família no município de Seberi. Seberi, Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: rafaeladcarli@ hotmail.com 2 Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto do Departamento de Ciências da…