Estilo Queirosiano

Eça de Queirós: Linguagem e estilo Eça de Queirós, para além de um apurado sentido crítico e possuidor de uma visão profunda da sociedade que tão bem descreve e analisa nos seus romances, é também rico em variedade e expressividade linguística. I. O adjectivo O adjectivo é usado, frequentemente, por Eça de Queirós e desempenha um papel relevante na propriedade e riqueza de expressão. Adjectivação Exemplos Dupla e tripla adjectivação. “ (...) os seus dois olhos redondos e agoirentos.” Adjectivos com uma função caricatural e satírica. “Dâmaso era interminável, torrencial, inundante a falar das suas conquistas.” Adjectivos que nem sempre se encontram seguidos. “Os seus lindos dentes miudinhos alvejaram a sombra do véu.” II. O advérbio A prosa queirosiana explora o advérbio adjunto de modo, servindo-se não apenas da sugestão de continuidade, mas também explorando outras potencialidades expressivas. Advérbio adjunto de modo Exemplos Adverbiação dupla e tripla. “Insensivelmente, irreversivelmente, Carlos achou-se (…)”. Advérbio ao serviço da ironia. O Eusebiozinho foi então preciosamente colocado ao lado da titi (...)”. Advérbio com valor metafórico. “molemente” Advérbio formado a partir de um adjectivo. “pulhamente” III. O verbo Na prosa queirosiana, o verbo serve não apenas a narração, mas também a descrição e a própria caracterização das personagens. 01 Eça de Queirós: Linguagem e estilo Verbo Exemplos Verbo usado com um valor hiperbólico.…

A Linguagem e o Estilo Queirosiano Índice Introdução………………………………………………………………………………………………….Pág. 3 Linguagem e Estilo Queirosiano……………….………………………………………………….Pág. 4 O Impressionismo Literário………………………………………………………………………….Pág. 5 As personagens……...……………………………………………………………………………………Pág. 6 O Adjectivo e o Advérbio………………………………………………………………………………Pág. 7 e 8 Os Verbos…………………………………………………………………………………………………….Pág. 9 A Frase e a Linguagem……………………………………..…………………………………………..Pág. 10…

entre os termos, ou seja, são conjunções, preposições e advérbios conectivos. 4- a correlação dos verbos (coesão temporal e aspectual): consiste na correta utilização dos tempos verbais, ordenando assim os acontecimentos de uma forma lógica e linear, que irá permitir a compreensão da sequência dos mesmos. São os elementos coesivos de um texto que permitem as articulações e ligações entre suas diferentes partes, bem como a sequenciação das ideias. O que é coerência textual? Quando…

FIGURAS DE SOM FIGURAS DE PALAVRAS FIGURAS DE LINGUAGEM FIGURAS DE PENSAMENTO FIGURAS DE CONSTRUÇÃO Figuras de Linguagem O ato de desviar-se da norma padrão no intuito de alcançar uma maior expressividade, refere-se às figuras de linguagem. Quando o desvio se dá pelo não conhecimento da norma culta, temos os chamados vícios de linguagem. As figuras de linguagem são divididas em: figuras de som, figuras de construção, figuras de pensamento e figuras de…

definição de advérbio e diga qual a relevância dessa classe gramatical no uso da língua. Definição: palavra invariável que modifica, essencialmente, o verbo, exprimindo uma circunstancia. Sendo que pode, também, modificar um adjetivo ou outro advérbio. Não se flexionam em gênero e numero, mas pode sofrer flexão de grau. Relevância: o advérbio funciona, frequentemente, como complemento circunstancial de tempo, lugar, ou de maneira/modo. 5. Descreva como você desenvolve (ou…

MORFOLOGIA DEFINIÇÃO Em linguística, Morfologia é o estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. A peculiaridade da morfologia é estudar as palavras olhando para elas isoladamente e não dentro da sua participação na frase ou período. A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. CLASSES DE PALAVRAS A…

1 CLASSE DE PALAVRAS As palavras que usamos diariamente estão distribuídas em dez classes gramaticais, a saber: artigo, substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Esta classificação depende fundamentalmente das funções que elas exercem em uma oração. Vejamos: ´´ Quatro ou cinco cavalheiros debatiam,uma noite, questões de alta transcendência...´´ [pic] A oração acima é formada por diferentes palavras, que se dividem em classes…

na ordem do narrar (fábulas |Marcas da voz do narrador e da personagem: verbos de elocução; dois pontos; travessão ou aspas | | | |tradicionais e modernas, histórias em quadrinhos e conto popular). |para discurso direto e monólogo interior, além de outros recursos (reprodução da fala da | | | | …

Figuras de Estilo • Ironia (ex: “O Eusébiozinho foi então preciosamente colocado ao lado da titi.”); • Metáfora (ex: “barba de neve aguda e longa”); • Aliteração (“passos lentos, pesados, pisavam surdamente o tapete.”); • Hipálage (“passou os dedos lentos pela testa.”); • Sinestesia (e transparentes novos O adjetivo • O adjetivo é um dos recursos mais habitualmente utilizados por Eça de Queirós, de forma criativa e inovadora, recorrendo, com frequência, à…

PROFESSOR DE MÚSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA , PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE RELIGIÃO, PROFESSOR DE TEATRO, PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO E PEDAGOGICO E PEDAGOGO. LÍNGUA PORTUGUESA (comum a todos os cargos): Ortografia Oficial, Análise e interpretação de texto, Mensagem central e secundária, Linguagem, Espaço, tempo e foco na ficção narrativa; Fonética e Grafema, Encontros vocálicos, Encontros Consonantais, Dígrafos, Separação de sílabas,…