Adoção De Um Curriculo Transdisciplinar Nas Escolas Atuais

da falta de informação ou do excesso de informação . Kerry Freedman fala-nos de como algumas informações sobre arte podem ser construídas socialmente e de como é importante valorizar todo o tipo de conhecimento que os alunos vão adquirindo fora da escola, conhecimento muitas vezes apreendido através da cultura de massa. E para finalizar esta parte Ana Amália Barbosa num relato muito vivido reflecte sobre estratégias de releitura da obra a partir da proposta triangular que visa o…

da falta de informação ou do excesso de informação . Kerry Freedman fala-nos de como algumas informações sobre arte podem ser construídas socialmente e de como é importante valorizar todo o tipo de conhecimento que os alunos vão adquirindo fora da escola, conhecimento muitas vezes apreendido através da cultura de massa. E para finalizar esta parte Ana Amália Barbosa num relato muito vivido reflecte sobre estratégias de releitura da obra a partir da proposta triangular que visa o…

Escola Técnica em Saúde Flórence Instrutor: Elindomar Raimundo Cordeiro Soares Período: 25/02 à .../.../13 Carga Horária: 40h Turno: Noite Turma: Segurança do Trabalho Disciplina: Educação e Saúde Ambiental PLANO DA DISCIPLINA I- Ementa Propõe-se como finalidade desta disciplina é identificar processos laborais que interferem na qualidade de vida. Leitura e interpretação da Regras de direito ditada pela autoridade estatal e tornada obrigatória para se manter a ordem e o…

3613-6300 AGRADECIMENTOS A Secretaria de Estado de Educação, por meio da Superintendência de Educação Básica, encaminha às escolas a coleção Orientações Curriculares para a Educação Básica, trazendo ao conhecimento de todos(as), a concepção de educação que norteia as políticas educacionais pretendidas para o Estado de Mato Grosso. Espera, com isso, que em cada escola seja instaurada uma permanente reflexão acerca do projeto de educação que estamos construindo. A elaboração da…

MODELOS DE PROJETOS Este projeto foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS: Rede escolar do Pedro II e WM…

trouxe o termo para a educação: escola e educação inclusiva para a diversidade. O termo inclusão se aplica em diversas situações e um cuidado especial precisa ser tomado para dar verdadeiro sentido à palavra na educação, pois se trata de aplicar o termo com pessoas. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações familília-escola. Como força…

Media education: historical and theoretical metodological aspects Monica Fantin** Resumo: Situar a mídia-educação como um campo em construção implica aproximar as áreas de conhecimento e seus objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar transdisciplinar que também faz parte de um movimento internacional. Ao considerar a mídia-educação como campo, disciplina, prática social e postura mídia-educativa, o texto aborda alguns aspectos históricos e conceituais da trajetória da…

abstrai polêmica entre os mais variados campos da nossa sociedade, visto que geram um aumento significativo de tais alunos dentro das instituições escolas que não dispõem de nenhum preparo ou estrutura adequada para a permanência dos mesmos nas escolas. Tais estruturas e preparos deficientes agregam a esses alunos, por parte da sociedade, das escolas e até mesmo das próprias famílias, um trato preconceituoso, surgindo a partir de então expectativas negativas e pensamentos delituosos…

direcionamento do debate caloroso que ocorreu, no mesmo ano de 1972, na Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, conhecida como Conferência de Estocolmo. De maneira sucinta, as teses e conclusões básicas do grupo de pesquisadores, são: 1. Se as atuais tendências de crescimento da população mundial industrialização, poluição, produção de alimentos e diminuição de recursos naturais continuarem imutáveis, os limites de crescimento neste planeta serão alcançados algum dia…

Currículo sem Fronteiras, v. 12, n. 2, p. 403-422, maio/ago. 2012 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: implicações para o currículo da escola básica Cláudia Valentina Assumpção Galian Universidade de São Paulo – USP Maria das Mercês Ferreira Sampaio Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP Resumo O objetivo deste artigo é discutir as implicações da retomada da ideia da extensão do tempo de permanência dos alunos nas escolas brasileiras para as discussões acerca do…