Adoção De Um Curriculo Transdisciplinar Nas Escolas Atuais

conhecimento e ética, reflexão e ação. A abor-dagem multirreferencial poderá, também, clarificar e tipificar o ensino que se pode reali-zar diante da heterogeneidade do atual educando e se a interdisciplinaridade, na inter-secção com a transdisciplinaridade, pode se transformar em atividade de extensão uni-versitária com a adoção de temáticas sociais emergentes para o exercício da transversali-dade. Palavras-chave: Curso superior de Comunicação Social. Docência universitária.…

afirmativa incorreta. (A) O saber das instituições educacionais e a formação do educando devem ser reconstruídos para atender a essas novas visões de mundo. (B) O pedagogo deverá ser mais criativo e aprender com o outro e com o mundo. (C) Os programas ou currículos monoculturais representam, nesse aspecto, um grande desafio para as instituições educacionais. (D) A instituição educacional deve preocupar-se com a formação global dos sujeitos aprendentes, numa visão na qual o conhecer e o…

Rio de Janeiro, v. 39, n.2, p.48-67, maio/ago. 2013. 49 Metodologias ativas de aprendizagem na Educação Profissional e Tecnológica Eduardo Fernandes Barbosa* Dácio Guimarães de Moura** Resumo Doutor em Ciência da Computação (UFMG), professor da Escola de Educação Básica e Profissional da Universidade Federal de Minas Gerais (Coltec/UFMG). E-mail: eduardo@tecnologiadeprojetos.com.br * Doutor em Educação (USP), professor do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais…

mundo. A sociedade nos dias atuais exige um cidadão consciente, participativo e responsável na sua maneira de viver, uma vez que seu modo de vida irresponsável e o consumo desenfreado têm causado a insustentabilidade do planeta. Diante disso a educação ambiental é posta como um instrumento de formação deste cidadão. Neste trabalho foi possível analisar os problemas de geração dos resíduos sólidos, e a importância da inserção da Educação Ambiental no currículo escolar de…

interdisciplinar, propõe uma abordagem do Tema Transversal Meio Ambiente a partir da diversidade de gêneros e suportes textuais, incluindo os veiculados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), objetivando fortalecer as práticas sociais de leitura na escola e promover a inclusão digital e mudanças de atitudes para o enfrentamento dos problemas ambientais nos âmbitos local e global. Palavras-chave: Meio Ambiente, Gêneros textuais, TIC e Leitura. Salvador, abril de 2013. 1.…

proposta precisa refletir, entre outros princípios, aqueles defendidos por Edgar Morin (1998)3 em relação à epistemologia da complexidade. O autor propõe, dentre muitos aspectos, uma ruptura com a atitude da simplificação da realidade, ou seja, a adoção do “pensamento complexo” que busca apreender interações entre os diversos campos do conhecimento a partir de uma ótica da diversidade, da incorporação do acaso, da incerteza. Pensar em termos complexos contribui para que todos que interagem com o

razão não morre o educador que semeia a vida e escreve na alma” (Bertold Brecht in Fazenda Práticas interdisciplinares na Escola: 57). “Quem sabe faz; quem compreende ensina”. (Lee Shulman, 1986 livro: Knowledge growth in teaching. Education Researcher Vol. 15, no 21. 1986. “A ciência é transdisciplinar, por natureza, estando, sempre, para além de si mesma e dos limites disciplinares que a representa. A…

o mundo é mudar o olhar... (Roberto Crema) 6 RESUMO: aborda como é representada a natureza do bioma cerrado nos livros didáticos que são fornecidos às escolas públicas do ensino fundamental e médio, e a preparação e apoio que os docentes têm para trabalhar o tema caso fosse adotado o enfoque em uma visão holística e transdisciplinar. Descreve as principais concepções acerca da educação ambiental (EA), holismo, transdisciplinaridade e as limitações em termos de conteúdo que…

EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS ESCOLARES DE TERESINA. Carla Andrea Silva Maria Vilani Cosme de Carvalho 1 INTRODUÇÃO O contexto atual está imerso em intensas transformações nas esferas econômicas, políticas, éticas, culturais, tecnológicas e sociais que têm alterado significativamente o contexto educacional, com repercussões sobre as instituições educativas, como a escola e a famílias, bem como sobre o exercício da docência, tendo em vista a influência destas sobre os atores sociais…

ideia de que o ensino médio é dever do Estado com sua oferta gratuita e a progressiva extensão de sua obrigatoriedade e universalização. Eu a escolhi porque ele da o ensino médio gratuito, tem muitas mães que não tem condição nenhuma de pagar uma escola particular, e com isso como o adolescente vai ficar, sem estudar , e o que esse artigo faz é exatamente ele da o direito do adolescente ter o ensino médio gratuito , e com profissionais qualificado para ter um maior desempenho. O…