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político um poder absoluto sobre todos os seus, e é esse mesmo poder que, dirigido pela vontade geral, ganha, como já disse, o nome de soberania.” (ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social. Trad. de Lourdes Santos Machado. 3.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1994. p. 48.)De acordo com o texto e os conhecimentos sobre os conceitos de Estado e soberania em Rousseau, é correto afirmar.a) A soberania surge como resultado da imposição da vontade de alguns grupos sobre outros, visando a…

Renascimento O Renascimento pode ser dividido em três grandes fases, correspondentes aos séculos XIV, XV e o XVI. Trecento - século XIV - manifesta-se predominantemente na Itália, mais especificamente na cidade de Florença, pólo político, econômico e cultural da região. Giotto, Boccaccio e Petrarca estão entre seus representantes. Suas características gerais são o rompimento com o imobilismo e a hierarquia da pintura medieval - valorização do individualismo e dos detalhes humanos; …

ser conhecidos. Além disso, a Publicidade também veicula códigos de consumo próprios de uma cultura narcísica, representada pela preocupação dos indivíduos com a realização pessoal e com o “aparente”. Esta qualificação do consumidor tem levado a indústria da embalagem a buscar criações publicitárias realmente equilibradas e convergidas ao caráter fragmentário das identidades individuais falseadas em função do mercado, ou se-ja, a segmentação de mercado. Nesse sentido, temos, do lado da…

Renascimento O Renascimento pode ser dividido em três grandes fases, correspondentes aos séculos XIV, XV e o XVI. Trecento - século XIV - manifesta-se predominantemente na Itália, mais especificamente na cidade de Florença, pólo político, econômico e cultural da região. Giotto, Boccaccio e Petrarca estão entre seus representantes. Suas características gerais são o rompimento com o imobilismo e a hierarquia da pintura medieval - valorização do individualismo e dos detalhes humanos; …

pode-se evocar a situação político-econômica da país como um dos eixos determinantes da emergência recente destes estudos. A ditadura militar se possibilitou, através de uma política de comunicação específica, o desenvolvimento de uma lógica de indústria cultural e de uma ambiência comunicacional no país, simultaneamente reprimiu as interações possíveis entre política e mídia, sejam aquelas já presentes no período anterior aos Golpes de 64 e 68, sejam as novas modalidades de…

Pós-Graduação em Comunicação – COMPÓS. Fernando Antônio Azevedo é Professor de Política de Universidade Federal de São Carlos. Esta comunicação foi apresentada no IV Congresso Latinoamericano de ciencias de la comunicación - 1998. lógica de indústria cultural e de uma ambiência comunicacional no país, simultaneamente reprimiu as interações possíveis entre política e mídia, sejam aquelas já presentes no período anterior aos Golpes de 64 e 68, sejam as novas modalidades de…

qual se pretende trabalhar: - p sicológico (comportamento das pessoas individualmente) - sociológico (comportamento do público coletivamente) - lingüístico-semiológico (análise de textos e/ou mensagens) - antropológico (relações grupais, aspectos culturais) - filosófico (ética, verdade) - estético (gráfico, artístico) - informático (redes de computadores, mídias digitais) - histórico (gênese de meios e tecnologias de comunicação, resgate histórico) A opção por um desses vieses NÃO EXCLUI…

em si mesma a conseqüência do desenvolvimento histórico da produção”. Esse desenvolvimento só pôde ocorrer, porém, como conseqüência da lógica formal, a grande escola da uniformização iluminista, e dos seus esquemas de calculabilidade do mundo (ADORNO; HORKHEIMER, 2000). Por conseguinte, o que ocorreu no Ocidente não foi outra coisa que um processo de racionalização dos sistemas produtivos, com conseqüências em todos os aspectos da vida, do econômico ao religioso. A racionalidade é…

universal sobre todo fim racional e no brilho da falsa racionalidade vazia. Ergue-se uma redoma de cristal que, por se desconhecer, julga-se liberdade. E essa consciência falsa amalgama-se por si mesma à igualmente falsa e soberba atividade do espírito. (ADORNO, 1996, p. 390-391). Ao superar esse obstáculo e cumprir bem seu papel, a escola promove cidadãos capazes de exercer as mais diversas funções na sociedade, buscar aperfeiçoamento e especialização em inúmeros campos do…

Claudio - Autor/a; González, Sabrina - Autor/a; Chauí, Marilena - Autor/a; Morresi, Sergio - Autor/a; Amadeo, Javier - Autor/a; Villavicencio, Susana - Autor/a; Aguilar, Enrique - Autor/a; Ciriza, Alejandra - Autor/a; Araujo, Cícero - Autor/a; Cohn, Gabriel - Autor/a; Boron, Atilio A. - Autor/a; Boron, Atilio A. - Compilador/a o Editor/a; Rush, Alan - Autor/a; Rossi, Miguel A. - Autor/a; Kohan, Nestor - Autor/a; Grüner, Eduardo - Autor/a; Brandão, Gildo Marçal - Autor/a; Moya,…