Adolescentes

O PROCESSO DO CUIDAR DO ADOLESCENTE NO CAMPO DE ESTÁGIO: CUCA DA BARRA RELATÓRIO DE CAMPO DE ESTÁGIO Orientadora: Profª Luciane Alves de Oliveira Sumário: 1. Introdução.................................................................................................................. 4 2. Objetivos................................................................................................................... 10 3. Metodologia..............

distanciou adolescentes e jovens do modelo exigidos pela sociedade daquele tempo. Não podemos deixar de falar daqueles artistas que através de suas canções nos encorajam a prosseguir, como Caetano Veloso, Geraldo Vandré, Chico Buarque, Elis Regina, Gilberto Gill, entre outros, mesmo com a censura, conseguiram influenciar uma geração disposta a vestir a “camisa da mudança”. 2. As controvérsias da música Ao mesmo tempo em que se diz tanto das músicas que mudaram os pensamentos dos…

Os adolescentes nipônicos Educados e estilosos, esses adolescentes chamam a atenção do mundo cada vez mais. Os japoneses na escola Os adolescentes japoneses chegam a passar mais tempo na escola do que na própria casa. O ano letivo O ano letivo do Japão começa em 1º de abril e termina no mês de março. O ano letivo está dividido em três períodos (chamados Gakki). Ichigakki (Primeiro período) de abril a julho Férias escolares com 30 a 40 dias de duração. Conforme a vontade

propiciar o surgimento de um comportamento considerado anormal. Nesse sentido podemos citar Castro, p. 271: A equação do dever ser, doutrinada e codificada nos sistemas jurídicos, contrasta com as relações paradigmáticas do é. As crianças e adolescentes classificados na condição de menores, a quem este tipo de legislação estava dirigidos, não são considerados titulares de direito algum, mas sim, objeto de abordagem por parte da justiça. A intervenção judicial dar-se-á sempre que…

normas e regulamentos assegurem condições necessárias para desenvolvimento da criança e do adolescente. Remete-se aqui um desenvolvimento em direção à formação de indivíduos capazes de assumir seus destinos, realizar suas escolhas com segurança e respeitando ideais de igualdade e fraternidade no seu convívio social. O Estatuto da Criança e do adolescente dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, especificando uma rede de direitos e deveres que devem ser alvo de…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA KATHLLEN D. GARBARI NAYARA RODRIGUES ROSANA GOULART VALÉRIA CICHELA DIFICULDADES E EXPECTATIVAS NO RELACIONAMENTO COM O ADOLESCENTE: Percepção das mães Itajaí, Novembro 2008 SUMÁRIO 1. RESUMO ................................................................................................... 03 2. OBJETIVOS ...................

PSICOTERAPIA COM ADOLESCENTES A adolescência é caracterizada por mudanças biológicas, psicológicas e sociais. É nesta fase que se inicia o desenvolvimento sexual e existe uma aceleração do desenvolvimento cognitivo, tornando-se o pensamento abstrato e voltado para o futuro. Observa-se também a consolidação da personalidade e uma passagem da independência dos pais para dependência do grupo. Este período é marcado por crises e permeado por conflitos, vivenciando o adolescente oscilação de humor

Sabe de uma coisa? Diário de uma adolescente Li o livro "Sabe de uma Coisa" (Diário de uma adolescente) de Vivina de Assis Viana o livro: É colorido, tem bastante tons de azul, quase todas as páginas possuem ilustrações e há uma garota estampada na capa. Esse livro é a vida de Teresa, uma adolescente que escreve tudo em seu diário. Cheia de amizades, ela têm bastantes amigos aniversariantes. "Paulistana, classe Média, irmão, pais, professores, colegas, amigos, inimigos, namorados,…

Introdução Este trabalho tem como objetivo obter entendimento das vivências púberes e adolescentes dentro de uma abordagem psicanalítica apresentando os conflitos existentes, algumas leituras subjacentes dessa fase, tratamento clínico e algumas dificuldades no atendimento. Hoje, estamos vivendo um tempo em que impera a falência da função paterna nos diversos níveis sociais. Mas, seja como for, ainda está em voga o que Freud considerou como a grande tarefa da adolescência, ou seja, o…

desse adolescente infrator? Por quê? 2. A participação ativa e qualitativa da família no processo socioeducativo, possibilita o fortalecimento dos vínculos e a inclusão dos adolescentes no ambiente familiar e comunitário? Por quê? 3.O regime de semiliberdade constituinte no Eca restringe o adolescente totalmente de seu direito de ir i vir? Por quê? 4.A aplicação de medidas sócio-educativas pode acontecer isolada do contexto social, político e econômico em que está envolvido o…