Adolescentes Psicologia

No livro “Psicologia Jurídica no Brasil”, de Brandão e Gonçalves, o capítulo “Em instituições para adolescentes em conflito com a lei” trata da Psicologia Jurídica, ou seja, o que se tratou foi Psicologia Jurídica, ou seja, a psicologia no âmbito da justiça, trabalhando com a prática de atenção e custódia para os jovens. Procurou-se entender qual é o papel significativo das instituições na construção dos possíveis vínculos afetivos, da qual faz parte, sob o discurso tanto dos…

Ações socioeducativas na abordagem da sexualidade e do gênero entre adolescentes e jovens Ações socioeducativas na abordagem da sexualidade e do gênero entre adolescentes e jovens Socio-educational actions in the approach of sexuality and gender among teenagers and young people Tania Ribeiro Catharino; Érica Cordeiro de Araújo; Maria Gabriela de Souza Ferreira Universidade do Estado do Rio de Janeiro RESUMO: O aumento da ocorrência da gravidez, a incidência de doenças sexualmente…

PSICOLOGIA FORENSE A Psicologia e o Direito se aproximaram em razão da preocupação com a conduta humana.  Psicologia com o Direito ocorreu no final do século XIX e fez surgir o que se denominou “psicologia do testemunho”. (objetivo verificar, através do estudo experimental dos processos psicológicos, a fidedignidade do relato do sujeito envolvido em um processo jurídico).   *O positivismo defende a idéia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo

194 194 Anotações Sobre a Psicologia Jurídica Notes On Forensic Psychology Anotaciones sobre la Psicología Forense Leila Maria Torraca de Brito Artigo Universidade do Estado do Rio de Janeiro PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 194-205 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 194-205 195 Leila Maria Torraca de Brito Resumo: O artigo traz considerações sobre a denominada Psicologia jurídica, área que, na atualidade, vem gerando discussões…

Albuquerque-Souza, A. X., Nóbrega, S. M., & Coutinho, M. P. L. Representações sociais de adolescentes grávidas... REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ADOLESCENTES GRÁVIDAS SOBRE A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA PREGNANT ADOLESCENTS’ SOCIAL REPRESENTATIONS ON THE PREGNANCY IN THE ADOLESCENCE Andrea Xavier Albuquerque Souza Universidade Estadual da Paraíba, João Pessoa, Brasil Sheva Maia Nóbrega Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Brasil Maria da Penha Lima Coutinho Universidade…

FACULDADE CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO: “Concepção de adolescência” SP 2012 FACULDADE CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO: “Concepção de adolescência” Relatório baseados em entrevistas sobre a concepção

ACTIVIDADES E TEXTOS COMPLEMENTARES 53 5 5.1 Tema 5 Problemas e conceitos teóricos estruturadores da Psicologia Propostas de actividades complementares Proposta de actividade complementar 1 – Visionamento, análise e comentário do filme Voando sobre Um Ninho de Cucos (1975) Objectivo: Analisar criticamente os limites da Psicologia na análise da mente e do comportamento. Título original: One Flew over the Cuckoo's Nest Realização: Milos Forman Com: Jack Nicholson, Danny…

­­­­­ FACULDADE DE GUANAMBI CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA ADOLSCÊNCIA PROFESSOR:WESLEY VALADARES ALUNO:PAOLO DIEGO TOLENTINO TEIXEIRA ARTIGO: CONTRIBUIÇÃO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA A CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA NA ADOLESCÊNCIA Adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. As fases da adolescência e da juventude são objeto de estudo de diferentes disciplinas, como sociologia, política, psicologia, pedagogia, biologia,…

comportamento dos jovens sob a perspectiva da teoria do desenvolvimento de Henri Wallon: o adolescente e o contexto escolar. Elaine de Oliveira Ferreira1 Janiele Barbosa Costa2 Júlia Maria Saraiva Duarte3 Mayara Maia Silva4 Monise Anne Lima5 Professora: Mazé Costa dos Santos RESUMO O presente artigo tem como finalidade analisar o processo de desenvolvimento do adolescente no recinto escolar, destacando que o meio social possui grande influência sobre…

Trabalho realizado como parte das Atividades Práticas Supervisionadas do Curso de Psicologia do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO, 2010 INTRODUÇÃO A natureza deste trabalho consiste numa atividade didática prática supervisionada, realizada por alunos do primeiro semestre do curso de Psicologia, visando integrar conteúdos teóricos estudados nas disciplinas, no decorrer do semestre, correlacionando-os