Adolescente Cognitivo

como se processa o seu desenvolvimento intelectual e moral. O desenvolvimento cognitivo segundo Piaget Os 3 principios em que se baseia a teoria 1. O desenvolvimento intelectual implica mudanças qualitativas. Para Piaget, há uma diferença qualitativa entre o adulto e a criança quanto ao modo de funcionamento intelectual. 2. O conhecimento é uma construção ativa do sujeito. O desenvolvimento cognitivo não consiste na receção passiva da informação proveniente do meio nem na…

utilizadas pela criança apenas nas situações em que há interação entre objetos e fatos concretos. Ao levar em conta o desenvolvimento cognitivo, o autor destaca que a principal característica do período das operações formais é a capacidade de raciocinar logicamente com hipóteses verbais e não apenas com objetos concretos. Mesmo que seja necessário ao adolescente partir de uma operação concreta, ele é capaz de transcender à ela nesse estágio, podendo expressar suas respostas na forma de…

podem ser utilizados. O exposto é resultado de pesquisa bibliográfica, com apresentação de factual de estudo de caso de um adolescente de 13 anos e visa contribuir para um maior conhecimento dos profissionais, principalmente da área educacional (psicopedagógica e arteterapêutica). Demonstra-se que o desafio principal vai além de se aprender a lidar com crianças/adolescentes portadores do TDAH, alcançando também todos aqueles que são parte do seu cotidiano, como os pais e professores.…

Nome: Centro de Socioeducação de Cascavel (CENSE II) Nome do órgão mantenedor: Tempo de funcionamento: 12 de fevereiro de 2007 Público alvo: Adolescentes de 12 a 21 anos de idade Profissionais ou voluntários que atuam na instituição: Psicólogos, Assistentes sociais, Terapeuta ocupacional, Pedagogos, Professores, Educadores sociais, Dentista, Auxiliares de enfermagem, Técnicos administrativos, Motorista e Equipe de serviços gerais Luciane é psicóloga, há oito anos no Cense II, localizado

relação ao desenvolvimento do adolescente e relacioná-los com as respostas dadas nas entrevistas. Neste trabalho basear-nos-emos em quatro autores importantes: Piaget, Freud, Elkind e por último Erikson. Sobre Piaget iremos abordar a teoria do desenvolvimento cognitivo – estágio das operações formais, em relação a Freud iremos abordar a teoria psicossexual – estágio genital (5º estágio), sobre Elkind a teoria do desenvolvimento cognitivo – o comportamento do adolescente face aos…

PESQUISAS DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DE COMO SE CONSTITUI A IDENTIDADE DO ADOLESCENTE: ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA SÃO PAULO 2012 Nome: Camila Dugues de Sousa PESQUISAS DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DE COMO SE CONSTITUI A IDENTIDADE DO ADOLESCENTE: ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA

capa indice Introdução Neste trabalho abordaremos o tema do desenvolvimento cognitivo realizado por Piaget, reconhecendo a importância de toda a sua investigação na Psicologia e no nosso quotidiano. Jean Piaget concebe o Homem como uma estrutura activa que se vai desenvolvendo ao longo do seu tempo de vida, passando por fases de progresso totalmente diferentes. A sua concepção evolutiva fez com que fosse ultrapassada a ideia anterior de que uma

1. INTRODUÇÃO Este relatório foi elaborado com a intenção de analisar as emoções de um grupo de oito adolescentes do sexo feminino, na faixa de idade de 15 a17 anos. Nosso objetivo foi verificar quais as emoções o filme ERA UMA VEZ gerou no grupo e individualmente. Sabendo que as emoções são uma mistura de: “1) ativação fisiológica; 2) expressão de comportamento; 3) experiência consciente, incluindo pensamentos e sentimentos”, tentamos extrair de cada uma das participantes o máximo…

com os pais e com os iguais, apontando as principais características e mostrando o caráter recente desta fase. Comparar um pouco em relação às outras fases da vida, mostrando a influência da postura dos pais e as consequências que acarretará ao adolescente, observando a personalidade e o desenvolvimento moral. METODOLOGIA O trabalho foi desenvolvido principalmente através da consulta ao conteúdo apresentado no livro Desenvolvimento psicológico e educação e foram ainda realizadas…

acentuados, tanto no desenvolvimento como na aprendizagem da criança. Porém as causas funcionam de forma interativa e costumam ser isoladas. Para uma pessoa ser considerada portadora de deficiência mental é necessário ser avaliada em sua funcionalidade cognitivo-intelectual e adaptativa. Essa funcionalidade depende das demandas e exigências do seu meio físico e social e da quantidade e qualidade do apoio que recebe para atender a essas solicitações ambientais. De modo geral, as…