Administração Escolar Vitor Henrique Paro

2009………………………………………………………………….. 6 Texto 3: PARO, 2010 …………………………………………………………………. 8 RELATÓRIOS DE PESQUISA RELATÓRIO 1 ………………………………………………………………………… 9 RELATÓRIO 2 ……………………………………………………………………….. 12 RELATÓRIO 3 ………………………………………………………….……………. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………………………………... 14 ANEXOS …………………………………………………………………………….. 15 APÊNDICES ………………………………………………………………………… 17 REFERÊNCIAS BIBLIODRÁFICAS……………. ………………………………. 21 INTRODUÇÃO O presente trabalho é um estudo investigativo da…

democrática, onde todos são parte do processo administrativo. Sem defender nenhum dos tipos de gestão, o presente trabalho busca a compreensão dos conceitos e das relações entre os tipos de gestão escolar: democrática, participativa e autoritária. Apresenta ainda uma breve explanação sobre o que é administração e o que é gestão. Palavras-chave: 1. Gestão; 2. Gestão Democrática; 3. Gestão Participativa; 4. Gestão Autoritária; 5. Educação. ___________________________,…

problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade. Immanuel Kant SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................07 Capítulo I – Gestão escolar .........................................................................09 I.I - Aspectos legais .....................................................................................13 I.II - Formação de gestores…

Universidade estadual de feira de Santana Disciplina: Gestão Escolar Edu 275 Professor: Cintia Falcão Brito Aluno: Jamine de Jesus Santos Gestão da escola pública: alguns fundamentos e uma proposta Paro,Vitor Henrique.gestão democrática da escoa public. S.Paulo : Àtica,2002. Sobre o autor Vitor Henrique Paro Possui mestrado em educação pela Usp,doutorado em educação pela Puc-Sp e livre docência em educação pela Usp.Atua na área de educação com ênfase em políticas educacionais e…

Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico 1. Gestão democrática O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e…

Como se dá o processo de gestão escolar nas escolas públicas do município de Sebastião Laranjeiras - Ba ? 3 – HIPÓTESE A gestão das escolas publicas do município de Sebastião Laranjeiras é realizada de forma democrática. 4 – OBJETIVOS 4.1 – OBJETIVO GERAL: Analisar o processo de gestão escolar em uma escola do município de Sebastião Laranjeiras - Ba. 4.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer o modelo de gestão exercido nas unidades escolares pesquisadas. Observar…

este de confiança do gestor local, já que o mesmo geralmente é indicado pelo governante que esta no poder. Motivo de polemica na comunidade escolar, em alguns casos sem formação acadêmica ou qualquer ligação com o sistema educacional de ensino. E estas indicações políticas partidárias acabam interferindo nas reais necessidades e desejos da comunidade escolar, porque tem como gestor uma pessoa que na maioria das vezes não tem nenhum conhecimento do papel que vai exercer, tornando sua…

sistema educacional e o desenvolvimento econômico, assim como artifícios políticos, moldam continuamente as instituições escolares, sendo estes, os motivos pelos quais se traduz a famigerada crise. Dessa forma, entende-se que é equivocado atribuir a um programa toda a culpa de um sistema que anda descompassado desde o início de sua formação. Quanto à Progressão Continuada, segundo Paro (2011), esta foi criada para superar a organização seriada de ensino, onde o estudante era…

História da Administração Educacional no Brasil: Da Colônia à República Velha Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de estudo entender as relações existentes entre educação e processo administrativo. O objetivo do trabalho acadêmico em questão é promover o estudo da história da administração escolar no Brasil; iniciando-se no período colonial e se estendendo ao período denominado de República Velha, na década de 30, do século XX. Além das conjunturas históricas aludidas reativas ao sentido

índices de reprovação ou evasão. PARTE 1: De acordo com o texto de “Gestão democrática e participativa” da autora Heloísa Lück, os conceitos principais abordados é sobre a questão da participação do gestor no ambiente escolar de forma democrática e ao mesmo tempo participativa, a autora já começa enfatizando um ponto muito relevante que é de que a educação é um processo social colaborativo que demanda a participação de todos da comunidade interna da…