Administração De Produção E Operação Etapa 4

TREINAMENTO – CRONOANALISE E CRONOMETRAGEM Dayane Sierra (G-FANP)¹ Fabio Bossolani (G-FANP)² Francielli Araujo (G-FANP)³ KEITH SORTI (G-FANP)4 Lorinaldo Oliveira (G-FANP)5 Mariany Poncet (G-FANP)6 Rafael de Faria (G-FANP)7 Resumo: Com a globalização industrial crescendo cada dia mais, organizações buscam por inovações dentro do ambiente de trabalho a fim de se diferenciar e se destacar no mercado. Com o foco em “pessoas”, gestores investem em treinamento que priorizam…

Resumo: Este trabalho visa analisar o funcionamento do sistema Kanban, um dos métodos de sistema de produção de chão de fábrica, e sua aplicação no Restaurante Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. O referido sistema de produção pode ser utilizado de duas maneiras, no controle de estoques e no melhoramento do ambiente de trabalho. Serão apresentadas as vantagens do sistema Kanban, seus objetivos, bem como sua história. Para melhor embasamento do estudo, foi realizada…

this industry to the current days didn't reach it’s total industrial capacity, reaching only 84,92%, even so the average of monthly production doesn't surpass the 52%. Keywords: Ceramic, Standardization, Industrial Capacity. Área: Gerência da Produção 1. Introdução O assunto abordado neste artigo traz a importância do uso do tempo padrão como indicador da capacidade de processos produtivos. Será estudado o caso da indústria de cerâmica vermelha do município de São Miguel do…

dados reais, e somente assim podem-se obter indicadores confiáveis, TAKASHINA (1999) afirma “os indicadores são essenciais ao planejamento e controle dos processos das organizações”. Neste contexto a cronoanálise é base para controle das diversas etapas do processo produtivo fornecendo o parâmetro base, que é o tempo padrão, para análises e indicadores da produtividade e qualidade, JURAN (1991) cita a importância do controle de processo para prevenção de mudanças indesejáveis e adversas.…

CONTROLE DE PRODUÇÃO - PCP Trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção do título da Logística Empresarial da ANHAHGUERA Polo Recife, sob a orientação o professor Alcides Marques Júnior POLO RECIFE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior de Logística Polo Recife - PE Antonio José de Souza Mário Mendes Gomes Rozélia Moreira da Silva Planejamento, Programa e Controle…

GESTÃO DE OPERAÇÕES ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO RESUMO – CAPITULO 3 Professor: Sergio Barbieri Aluno: Kaique de P. Machado Curso: Gestão Comercial R.A: 11463836 CONCEITO “Padrão de decisões e ações estratégicas que define os papéis e as atividades da função Produção” SLACK et al. (2007); Conteúdo: decisões e ações específicas que estabelecem o papel e as atividades da função produção; O que? Processo: método usado para produzir as decisões específicas de conteúdo; Como?…

3 SUMARIO INTRODUÇAO ETAPA 1 PRINCIPIOS E ELEMENTOS DA ARMAZENAGEM .................................... 5 ETAPA 2 GESTAO DE ESTOQUE ....................................................................................... 9 ETAPA 3 PROCESSOS DE EMBALAGENS DE MATERIAIS ...................................... 13 ETAPA 4 PLANEJAMENTO DE ARMAZENAGEM ..................................................... 15 CONCLUSAO .....................................................................

Administração da Produção I Seção 5 – Estratégia da Produção Processo 2014 Objetivos: O aluno deverá reconhecer os dois métodos práticos para formular as estratégias de produção: o método Hill e o procedimento Platts-Gregory Processo da Estratégia da Produção  O processo da estratégia da produção é o método usado para produzir as decisões específicas de “conteúdo” (como da estratégia).  Existem dois métodos práticos para formular as estratégias de produção: …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Redes de Computadores 5ª. Série Aplicações em Redes e Administração de Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho

Utilização da sistemática MRP e de Políticas de Seqüenciamento de produção visando uma melhor gestão do processo produtivo. Edna Maria Fonseca Torres (UNAMA) ednamtorres@yahoo.com.br Elias Costa Moura Junior (UNAMA) eliasmecanica@yahoo.com.br Rosiane Madureira Cabral (UNAMA) rosiane.madureira@yahoo.com.br Wilian Cassio Santos (UNAMA) wilian.cassio@hotmail.com Resumo:Neste documento disponibiliza-se o modelo de formatação que deverá ser utilizado nos artigos