Administração 7 Série Competências Profissionais

, 2008. 124 p. ISBN: 978-85-7638-817-3 1. Administração de Pessoal. 2. Recursos Humanos. 3. Planejamento estratégico. I. Título. CDD 658.3 2.ª reimpressão Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Recursos Humanos no tempo | 7 Introdução às escolas de Administração | 7 A escola da Administração Científica | 7 Administração Clássica | 12 O processo evolutivo da…

... 28 5. CONCEPÇÃO DO CURSO .......................................................................................... 29 6. OBJETIVOS GERAIS.................................................................................................. 35 7. REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS INSTITUCIONAIS ....................................................... 36 8. 8.2 8.3 8.3.1 8.3.2 8.3.3 8.3.4 8.4 8.4.1 8.4.2 8.4.3 8.4.4 ESTRUTURA CURRICULAR ..............................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MISSÃO, VISÃO E VALORES 4 2.2 GESTÃO DE PESSOAS E GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 4 2.3 ESCRIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS 5 2.4 MÉTODO DE RECRUTAR E SELECIONAR PESSOAS PARA GERÊNCIA 5 2.5 AÇÕES ESSENCIAIS PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL 6 2.6 AÇÕES RESPONSÁVEIS QUE RESULTAM EM SUCESSO 6 2.7 ANÁLISE DAS AÇÕES PARA O SUCESSO DA ORGANIZAÇÃO 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma produção textual…

Enfermagem Médico-Cirúrgica, com o objetivo de desenvolver competências na abordagem ao doente em situação critica. A componente prática integra um estágio de urgência (modulo I), de cuidados intensivos /intermédios (módulo II) e um de opção (modulo III). Para este estágio defini como objetivo desenvolver competências como enfermeira especialista na prestação de cuidados ao doente crítico; Como objetivo transversal aos estágios desenvolver competências na área da transplantação renal.…

ABREU FERNANDA FARIAS SPOLAVORI GISIELIANE SOUZA VIEIRA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E O M ERCADO DE TRABALHO Sapucaia do Sul 2010 2 CLÁUDIA AREBALO T AVARES CLAUDIA GOMES DE ABREU FERNANDA FARIAS SPOLAVORI GISIELIANE SOUZA VIEIRA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E O M ERCADO DE TRABALHO Projeto de Pesquisa para obtenção de grau 2 Metodologia de Pesquisa e Projeto, do Curso de Bacharelado em Administração Orientador: Sandro Wollenhaupt Sapucaia do Sul 2010 3 SUMÁRIO

tem como finalidade fortalecer o conhecimento dos fatores humanos na qualidade de produtos e serviços. Uma busca pela excelência tanto do produto final, do serviço fornecido, como da qualidade de vida do profissional, objetivando a influência do ambiente de trabalho na capacitação do profissional e em sua interferência na produtividade e na qualidade. O ambiente é fortemente estudado, de forma a entender os principais requisitos que podem interferir de forma positiva na capacitação…

Teoria Geral da Administração Prof.ª Msc. Anna Cristina de Araujo Teoria Geral da Administração TGA e o estudo das escolas da administração e de suas teorias que foram ao longo da historia formando o pensamento cientifico da administração, na busca de torná-la uma ciência e não um conjunto desconexo de ações isoladas. As variáveis básicas objeto de estudo da TGA são: Tarefa; Estrutura; Pessoas; Tecnologia e Ambiente. Conceitos de Administração • “A administração…

início do século seguinte com a Escola da Administração Científica  As influências da escola de Administração Científica tornaram o estudo sobre carreiras uma atividade exclusiva da empresa. ORIGEM DO ESTUDO DAS CARREIRAS Surgiram as primeiras preocupações dos autores com o assunto através de livros que procuram tratar sobre o tema. Déc. 70 Déc. 60 Em um ambiente de grandes incertezas a compreensão da carreira está condicionada a: Oportunidades profissionais oferecidas pelas…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIORES DE TECNOLOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: PROCESSOS GERENCIAIS. MATEMÁTICA. PROFº. CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO PROFª. RAQUEL DE OLIVEIRA HENRIQUE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA – EAD 1 O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do(a) acadêmico(a) pelo aprendizado eficiente e eficaz.

Educação – MEC, com o Decreto n° 4.791, de 22 de julho de 2003, tem aprovada a sua Estrutura Regimental. Dessa forma, a área de competência do Ministério da Educação ficou assim estabelecida: política nacional de educação; educação infantil; educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação a distância, exceto ensino militar; avaliação, informação e pesquisa educacional;…