Buca do saber

que o assistente social conheça a instituição em que está inserido como profissional. As normas e os critérios de trabalho de onde poderá realizar a prática ou o exercício profissional. Sua função e os meios utilizados pela instituição para que seu trabalho seja desenvolvido com o objetivo de viabiliza os direitos sociais. [pic] ----------------------- Ji-Paraná 2012 PROJETO ÉTOCO-POLITICO ADEMILDES ROCHA CABRAL ALCIONE CUSTODIO DINIZ EULINA ALVEZ DE QUEIROZ MARCIAL GLEICIELE SILVA DIAS MARIA APARECIDA LIMA DE JESUS MARIA DE FÁTIMA BATISTA DA SILVA ROSICLER LUIZA SARTORI DE SOUSA ADEMILDES ROCHA CABRAL ALCIONE CUSTODIO DINIZ EULINA ALVEZ DE QUEIROZ MARCIAL GLEICIELE SILVA DIAS MARIA APARECIDA LIMA DE JESUS MARIA DE FÁTIMA BATISTA DA SILVA ROSICLER LUIZA SARTORI DE SOUSA PROJETO ÉTOCO-POLITICO Trabalho interdisciplinar de grupo apresentado ao curso de serviço social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral, sob a orientação dos professores: Amanda Boza, Clarice da luz Kernkamp, Maria Lucimar Pereira e Paulo Sérgio Aragão Ji-Paraná 2012 Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL

Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Ciências Humanas e da Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Didática Geral Professora: Ademilde Sartori Acadêmica: Maria Claudia Fernandes Pedagogia Libertária; Na pedagogia libertária as matérias são colocadas à disposição do aluno, porém não são exigidas. O que é considerado importante é o conhecimento que resulta das experiências vividas pelo grupo, sendo assim, o método de ensino se dá na vivência grupal, é nas formas de…

podemos afirmar que os objetivos foram alcançados. Pois como se viu ao identificar o perfil do aluno EaD, percebe-se que ele não distingue do que diz a pouca literatura existente: adulto, na faixa dos 30 anos e que busca no ensino virtual a flexibilidade para que possa estudar buscando “formação pessoal ou progressão profissional” (SARTORI e ROESLER, 2005, p.141), com isto a EaD se tornou uma grande incentivadora para as pessoas que vivem fora dos grandes centros e as que não dispõem de…

seguir etapas de planejamento, implementação e avaliação desenvolvidos pelos profissionais que trabalham nessa modalidade de ensino, seguindo assim um processo de elaboração para o aprendizado eficiente dos alunos. 1. CONCEITO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA A mediação de acordo com vários dicionários tem como principal sinônimo intervenção. Sendo definida como a capacidade de relacionamento com o outro, desenvolvendo conhecimento em ambas as partes envolvidas,…

de divulgação de conteúdo e propagação de idéias. Seu diferencial em potencial está em sua capacidade de construir e facilitar o acesso rápido à informação. Compartilhamento de Arquivos: Ferramentas como GoogleDocs; SlideShare, Zoho, Flickr e Youtube permitem que usuários da web publiquem e troquem arquivos de forma rápida. A EaD se aperfeiçoa na mesma medida em que as tecnologias informativas e comunicativas crescem, se desenvolvem e são:  Aplicadas como…

FABIO OSCAR LIMA A MÍDIA E O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDUCOMUNICATIVAS: AS NOTÍCIAS DA AMÉRICA LATINA NA SALA DE AULA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre, pelo Programa de Pós-Graduação/Mestrado em Educação, Linha de Investigação Educação, Comunicação e Tecnologia, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Orientadora: Profª Drª. Ademilde Silveira Sartori. FLORIANÓPOLIS 2014 L732m Lima, Fabio Oscar A mídia e o…

pessoas começaram a frequentar pela disponibilidade não precisarem ir todos os dias ficando mais acessível aos alunos, tendo mais trabalhos para fazer em casa e onde o aluno estabelece seu próprio horário de estudo. A metodologia é diferenciada e o aluno precisa ler muito, participar de grupos de estudos, pois tem menos tempo para absorver mais conteúdo, onde precisa se preparar para o meio e para o mercado de trabalho, e é preciso muito esforço e dedicação para uma…

vão substituir as aulas convencionais, pois ainda é um tema muito discutível. Porém elas têm se tornado muito eficientes na disseminação do conhecimento por abordar uma temática de aprendizagem colaborativa. VII. REFERÊNCIAS [1] Artigo: “Comunidades Virtuais – Um Novo Espaço De Aprendizagem” - E. M. Mussoi Profª. MSc.Santa Maria; aluna Especial PGIE; M. L. Pozzatti Flores Profª. MSc. Ulbra-SM; aluna Especial PGIE; Profª. Drª. P. A. Behar PGIE-PPGEdu/UFRGS. [2] Artigo…

propõe investigar e que este trabalho poderá contribuir: Quais as vantagens e desvantagens das diferentes tecnologias na educação? O que é a Educomunicação? O uso do computador desenvolve faculdades intelectuais diferentes das pretendidas pelo ensino convencional? Quais os modelos mais adequados de interação professor-aluno-computador? A sociedade, chamada por alguns pensadores de sociedade da tecnologia, por outros de sociedade do conhecimento ou ainda sociedade da aprendizagem,…

auxilio de cursos específicos e o acompanhamento de um profissional de Alcar – Associação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia I Encontro de História da Mídia da Região Norte Universidade Federal do Tocantins – Palmas – outubro de 2010 _________________________________________________________________ comunicação qualificado, essa transição pode se dá de forma saudável e lucrativa para ambos os lados. Esse profissional seria o educomunicador, que representa bem mais…