Adaptada

As promessas e as realidades da inclusão de alunos com necessidades especiais nas aulas de educação física. A escola e a diferença No século XIX a escola universal laica na Europa seria um elemento compensatório que, dando a todos os alunos um conjunto de conhecimentos comuns de onde sobressairiam os melhores. Então a escola pública tradicional que outrora criada para proporcionar educação básica a todas as crianças, desenvolveu práticas e valores que progressivamente contribuíram…

ARTIGO ORIGINAL Efeitos da natação sobre a independência funcional de pacientes com lesão medular Maurício Corte Real da Silva1, Ricardo Jacó de Oliveira2 e Maria Inês Gandolfo Conceição3 RESUMO Fundamentos e objetivo: O esporte tem um papel fundamental na reabilitação física de pacientes com lesão medular por ampliar as alternativas terapêuticas e favorecer a independência funcional. O estudo tem por objetivo conhecer os efeitos da natação sobre habilidades funcionais de…

CARTILHA INFORMATIVA E O DIREITO? ONDE ESTÁ? “Direito, pode ser entendido como aquilo que é garantido por lei. Ao necessitado e leigo, como aquilo que lhe suprirá a necessidade. Aqui, entendido como acesso, como mapa de um caminho garantido por lei para uso daquele que precisa de assistência social.” Poder Judiciário de Santa Catarina Barra Velha

tadaEducação Física Adaptada I. Conceitos II. Historia III. Deficiência motora a. Lesão medular b. Poliomielite c. Espinha bífida d. Espondiliose “... aceitar a idéia de caleidoscópio é aceitar que todos são importantes e significativos, e quanto maior a diversidade, mais complexa e rica será a situação”. (Carvalho,1999). I. Conceitos * Educação física adaptada: É um programa de inclusão e integração dos portadores de necessidades especiais; PNEs,…

Data: 09/09- Primeira aula Prática do AMA Crianças: Gustavo, Thiago, Nathalia, Lucas e Rafaela Acadêmicos auxiliares: Murilo, Breno e Giovana. Ministrantes: Priscila e Giandra. Tema da aula: Baixa organização Minha primeira aula pratica no AMA foi, no começo, de uma certa forma envolvida pelo sentimento de tristeza. Ver todas aquelas crianças com dezenas de dificuldades em se locomover, pensar e se expressar me deixou um pouco desanimado e sem saber o que fazer e…

entre cada aluno, assim trabalhando a inclusão social. 4ª ETAPA Volbol Publico alvo: 12 anos 6º ANO fundamental Espaço Físico: quadra de vôlei. Materiais: vendas, quadra, rede de vôlei mais alta e uma bola adaptada com barulho. Objetivo: adaptar o deficiente visual com o vôlei Desenvolvimento: 3 pessoas de cada lado e um orientador, a bola com barulho orienta os jogadores onde ela está e eles têm que devolver a bola em no máximo 10segundos…

2.ATIVIDADES FÍSICAS PARA DEFICIENTES FÍSICOS Segundo a organização mundial de saúde, deficiência é o termo usado comumente para definir disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Esse termo pode ser utilizado para referir-se a pessoa com qualquer tipo de deficiência ou incapacidade como mostra Azevedo e Barros (2003, p.78): O termo incapacidade sintetiza um grande número de diferentes limitações funcionais que se registram nas populações mundiais. Essa…

ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DE MONTSERRAT – BAEPENDI – MG CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO – 3º PERÍODO - DATA: 18/03/2014 DISCIPLINA: METODOLOGIAS DA APRENDIZAGEM E PRÁTICA, LÍNGUAPORTUGUESA/ALFABETIZAÇÃO/ HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1. Monte Sequência Didática a partir das histórias montadas e redigidas no Caderno de Planos: O Presente, O Cachorrinho, No Silêncio da Noite e O Menino e a Fruta, de outras atividades relacionadas ao enredo dessas histórias e aos âmbitos de experiência…

Pois saiba que o pneumotórax é uma urgência médica comum, que pode ocorrer espontaneamente em pessoas saudáveis. Neste textos vamos explicar o que é a pleura, como surge o pneumotórax e o que é pneumotórax hipertensivo. O que é a pleura? Todos nós temos dois pulmões que ficam localizados dentro da caixa torácica e são recobertos por uma fina membrana que se chama pleura. A pleura é uma espécie de capa que isola os pulmões do resto das estruturas do tórax. Ela é composta por duas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE MOTORA PARA DEFICIENTES PROFa. Dra. MINERVA LEOPOLDINA DE CASTRO AMORIM PLANO DE AULA INICIAÇÃO A BOCHA faixa etária: HORÁRIO: 07:00 – 09:00h local: Ginásio da Feff data: 26/01/2015 28/01/2015 dias: SEGUNDA-feira e quARTA-feira PROFESSORES: gISELLE TAVARES/ JAQUELINE MARINHO/ JESSÉ