Educaçlão fisica adaptada

tadaEducação Física Adaptada I. Conceitos II. Historia III. Deficiência motora a. Lesão medular b. Poliomielite c. Espinha bífida d. Espondiliose
“... aceitar a idéia de caleidoscópio é aceitar que todos são importantes e significativos, e quanto maior a diversidade, mais complexa e rica será a situação”. (Carvalho,1999).
I. Conceitos * Educação física adaptada: É um programa de inclusão e integração dos portadores de necessidades especiais; PNEs, na escola e na sociedade através de um programa individualizado de aptidão física e motora(habilidades); IPEP * Integração: Ato de integrar os PNEs na escola e na sociedade, “ colocar sobre um mesmo teto”, mesmo ambiente . * Inclusão : Fazer os PNEs participarem das aulas conjuntamente com todos os alunos apenas tendo um programa individualizado de aptidão física e motora(habilidades); IPEP * IDEA: portador de deficiência e em risco(criança); * Seção 504 da Rehabilitation Act de 1973 e suas ementas: com comprometimento; * IPEP: programa de educação física individualizado; * Esportes adaptados : Esporte modificado ou criado para suprir necessidades especiais. * Significado: * Educação física Adaptada: programa individualizado de aptidão física e motora(habilidades); * IDEA: portador de deficiência e em risco(criança); * Seção 504 da Rehabilitation Act de 1973 e suas ementas: com comprometimento; * IPEP: programa de educação física individualizado; * Pode aplicar orientações desenvolvimentistas, comunitários ou outras, podendo fazer uso de uma serie de estilos de ensino. * Esporte adaptado: Esporte modificado ou criado para suprir necessidades especiais. * Propósitos, aspirações, metas e objetivos: Estabelecer uma direção adequados a um desenvolvimento com objetivos pré definidos.
II. Historia A maioria dos historiadores concorda que os chineses, em aproximadamente 2.500 ac. Foram os primeiros a criar um