AD-1-2012-2-zoologia

1a. Avaliação a Distância – 2012/1 Disciplina: Introdução à Zoologia Data limite para entrega da AD1 pelos alunos no pólo: 03 / 03 / 2012 1. O que são homoplasias? Descreva os tipos de homoplasias existentes. (1,0 ponto) Resposta: Homoplasias são semelhanças adquiridas independentemente entre dois ou mais grupos de organismos. Os tipos de homoplasias existentes são os seguintes: -Convergência: Ocorre quando estados plesiomórficos (ou seja, primitivos) distintos, origina estados apormóficos (derivados) semelhantes como por exemplo, as asas dos morcegos e das aves. -Paralelismo: Ocorre quando o mesmo estado plesiomórfico origina estado apomórfico idêntico, mas de forma independente. Os organismos geralmente são muito próximos filogeneticamente. Como exemplo, temos as membranas interdigitais dos dedos anteriores dos pés dos patos e dos albatrozes. -Reversão: Ocorre quando a mudança para um estado apomórfico faz com este seja similar ao plesiomórfico anterior. Exemplo: o retorno à condição àpoda (sem patas) das cobras pois, o ancestral de todos os tetrápodes desenvolveu dois pares de membros locomotores. 2. Estados homólogos de um caráter podem ser similares ou não. Ao analisarmos determinadas características morfológicas entre dois ou mais organismos, que critérios devem ser utilizados para se estabelecer hipóteses de homologia primária entre os estados de um mesmo caráter? (1,0 ponto) Resposta: As hipóteses de homologia podem ser propostas…

regiões temperadas e subtropicais, inclui áreas desertas da Argentina e Chaco, DP – Desertos da costa do Pacífico, AD – Andes, AR – Região Araucana, na parte central do Chile. “+” = regiões altas, acima de 800 m, “m” = marginalmente ou somente por espécies amplamente distribuídas. Caupolicanini Ptiloglossa Chilicolini Chilicola Colletini Colletes Paracolletini Bicolletes Eulonchopria Nomiocolletes Perditomorpha Protodiscelis Sarocolletes NE AC FAm FAt BC SE SA m AC FAm FAt…

Origem, plano básico e tamanho. AD 2 – Faça um trabalho sobre os invertebrados (filos abordados na disciplina Invertebrados I) com interesse médico e econômico. Desenvolver as atividades ao final da AULA 7 do livro Invertebrados I 9ª Aula 8. Filo Annelida continuação. Pag. 104-116 do livro Invertebrados I 10ª Aula 9. Filo Mollusca: Pág. 117-131 11ª Aula 10 Mollusca Continuação:Pág 132-146. 12ª Desenvolver as atividades ao final da AULA 8 do livro…

velocidade de germinação (IVG) e índice mitótico (IM). MATERIAL E MÉTODOS O extrato de folhas frescas de mamona foi obtido através da trituração de 80g em 160mL de água destilada (AD) no experimento utilizando sementes de alface e de 160g de folhas em 320mL de água destilada no experimento com sementes de cebola. Para a obtenção do extrato bruto a mistura foi filtrada com auxílio de papel filtro e funil e a partir deste, foram feitas diluições para obtenção de quatro concentrações…

evolução e distribuição dos organismos vivos. Vamos considerar nove campos da biologia, cada um dos quais consiste de vários subcampos: Bioquímica: o estudo das substâncias materiais que compõem os seres vivos Botânica: estudo das plantas, incluindo a agricultura Biologia celular: o estudo das unidades de celulares básicos dos seres vivos Ecologia: o estudo de como os organismos interagem com seu ambiente A biologia evolutiva: o estudo das origens e mudanças na diversidade de vida…

waveexposure gradient. Estuarine, Coastal and Shelf Science, v.44, p.659-674,1997. [3] FÉLIX, F.C.; SPACH, H.L.; HACKRADT, C.W.; MORO, P.S. & ROCHA, D.C. Abundância sazonal e a composição da assembléia de peixes em duas praias estuarinas da Baía de Paranaguá, Paraná. Revista Brasileira de Zoociências, v.8.n1, p.35-47,2006. [4] FIGUEIREDO, JL 1977. Manual de peixes marinhos do sudeste do Brasil. I. Introdução. Cações, raias e quimeras. São Paulo, Museu de Zoologia, Universidade de São…

botânica ou da zoologia. Ex.: pé de moleque, mula sem cabeça, jardim de inverno. Mas: João- de- barro, coco - da – baía, abelha - da – terra. Exceções: água – de – colônia, arco – da – velha, cor – de – rosa, mais – que – perfeito, pé – de – meia. 2- Em formas verbais com o pronome enclítico ou mesoclítico: Ex: chamá –lo, vendê – lo – ei. 3- Prefixos terminados por vogal Aero, agro, ante, arqui, auto, bi, bio, contra, eletro, extra, fono, geo, hidro, infra,retro, lipo, macro,mega,…

tratamento é feito com medicamentos que matam os vermes.  Tricuríase ou tricocefalose . Causada por vermes da espécie Trichuris trichiura, que medem entre 4 cm e5 cm e localizam-se no intestino grosso. Nas infestações intensas, há perda de peso, desconforto abdominal, diarreia eanemia. A transmissão ocorre pela ingestão de ovos presentes em alimentos contaminados (frutas e hortaliças cruas,por exemplo). A prevenção é a mesma que a contra a ascaridíase 3…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO/UFES CENTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CRE@AD - DE VENDA NOVA DO IMIGRANTE CURSO DE PEDAGOGIA – SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, LICENCIATURA PLENA, MODALIDADE EAD Aristóteles Venda Nova do Imigrante – ES 2006 Sandra F. R. Guimarães Aristóteles Atividade apresentada ao curso de licenciatura plena em educação básica 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental, na modalidade a…

Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2ª Avaliação à Distância – 2015/1 DISCIPLINA INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA, BOTÂNICA E ECOLOGIA Profª Drª Marilene de Sá Cadei ATENÇÃO: A AD1 poderá ser realizada individualmente, em dupla ou trio. É indispensável que todos os estudantes enviem a AD pela plataforma obedecendo à data limite para o envio. A data limite não será alterada. A prova postada fora da…