Acção Humana Filosofia

Resumos Filosofia – 2º Teste Distingue acto de acontecimento. Actos são coisas que fazemos que implicam uma causalidade ou iniciativa da nossa parte, indicando sempre um sujeito que é o agente ou o autor da acção. Acontecimentos são coisas que nos acontecem e, portanto, somos apenas receptores dos efeitos que não iniciamos. Indica um sujeito que sofre uma acção e que não é o autor da mesma. Define acção humana. É uma interferência intencional, consciente e voluntária de um agente…

Filosofia Amor à sabedoria. Preconceito: tese não fundamentada. Objetivo da filosofia: Ensinar a pensar. Atitude de espanto: caracteriza a filosofia e a ciência rara porque exige a capacidade de cada um se poder espantar com o vulgar (ser diferente de parecer). Filosofia mãe de todas as ciências. Pensar: exercício pessoal e intransmissível. Filosofia: ensina a pensar (raciocinar). Objetivo da filosofia: pensar. Objeto: Tudo / ser / aquilo que é Existe. Filosofia diferente de…

influência linguística, mas, sobretudo a influência da hermenêutica filosófica, tal como praticada por Hans-Georg Gadamer, e da filosofia das formas simbólicas, tal como exposta por Susanne K. Langer, portanto, uma forte influência da filosofia contemporânea. Esta influência parece indicar que os chamados cientistas sociais, depois de terem conquistado a sua independência da Filosofia, não conseguiram criar paradigmas teóricos autónomos, e, por isso, tendem a anexar as teorias…

através de regras de condutas, hoje vamos falar das duas correntes em que o direito divide-se que são elas: a corrente dojusnaturalismo e a corrente do juspositivismo. A corrente do jusnaturalismo defende que o direito é independente da vontade humana, ele existe antes mesmo do homem e acima das leis do homem, para os jusnaturalistas o direito é algo natural e tem como pressupostos os valores do ser humano, e busca sempre um ideal de justiça. O direito natural é…

ainda hoje é um tema, que à partida, parece ambíguo. Não é que na verdade o seja, mas o de a Epistemologia genética ser relacionada, por quem nada ou pouco conhece acerca dela, com a Filosofia. A relação que é "criada" entre elas é uma relação de pertença, quase com se a Epistemologia fosse um aparte da Filosofia. O tema torna-se complexo devido a isso. Génese da Epistemologia genética Piagetiana, evolução e relação entre a Epistemologia e a Psicologia Piaget iniciou as suas pesquisas

Argumentação e Filosofia "A definição de retórica é conhecida: é a arte de bem falar, de mostrar eloquência diante de um público para ganhar a sua causa. Isto vai da persuasão à vontade de agradar: tudo depende (...) da causa, do que motiva alguém a dirigir-se a outrem. O carácter argumentativo está presente desde o início: justificamos uma tese com argumentos, mas o adversário faz o mesmo: neste caso, a retórica não se distingue em nada da argumentação. (...). Para os antigos, a…

Século xxi: ápice intelectual do pensamento determinístico e racionalista. Condicionantes da acção humana Se seguirmos o raciocínio dos defensores do compatibilismo (ver livre-arbítrio vs determinismo ) concluímos que a liberdade humana não é absoluta. A acção humana confronta-se com condicionantes de várias ordens, a saber: físico-biológicas, psicológicas e histórico-culturais. Condicionantes fisíco-biológicas podem ser vistas sob dois níveis distintos, no entanto, interdependentes. …

mudar a sua perspectiva em relação á natureza? • Do que se trata o direito das gerações futuras? • Conclusão • Bibliografia O que é a Ecologia e responsabilidade ecológica? No âmbito da disciplina de filosofia foi me pedido que realizasse um trabalho de reflexão tendo como ponto de partida um texto acerca de uma nova ética proposta por Hans Jonas, a propósito do novo conceito de natureza como responsabilidade do homem. Como tal, irei efectuar…

O ESTATUTO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: ESPECIFICIDADES E PERPLEXIDADES 1.Introdução Na verdade, quase toda a nossa investigação - especialmente a desenvolvida nos campos da antropologia e da epistemologia - tem confluído nos últimos anos, precisamente, na filosofia da educação. Por outro lado, a ponderação exigente feita em torno das questões educativas, conduziu-nos sempre, mais cedo ou mais tarde, ao cerne das grandes problemáticas filosóficas, acontecendo que, neste percurso, não se…

acções são livres porque não estão causalmente determinadas. Segundo esta teoria, as escolhas humanas não estão constrangidas da mesma forma que outros acontecimentos do mundo. Uma bola de bilhar, quando é atingida por outra bola de bilhar, tem de se mover numa certa direcção a uma certa velocidade. Não tem escolha. As leis causais determinam rigorosamente o que irá acontecer. Contudo, uma decisão humana não é assim. Neste preciso momento, o leitor pode decidir continuar a ler ou parar…