ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO

EDUCAR? Não existe única resposta para essa questão. Uma boa educação é, portanto, uma boa escola, um bom professor, uma boa aula ocorre sempre quando esse equilíbrio se manifesta. Como educar não significa apenas transmitir o legado cultural às novas gerações, mas também ajudar o aluno a aprender o aprender, despertar vocações, proporcionar condições para que cada um alcance o máximo de sua potencialidade e, finalmente, permitir que cada um conheça suas finalidades e tenha competências para mobilizar meios para concretizá-las, chega-se ao sentido estrutural da questão: o que significa educar. Em síntese: aprender a conhecer, fazer, viver juntos e aprender a ser. Essa idéia que se faz de educação recebeu forte subsídio com um novo papel da educação que se discutiu em Jomtien, em 1990, em uma Conferência Internacional sobre Educação promovida pela UNESCO, quando se produziu o documento “A Declaração Mundial sobre a Educação para Todos”. Nesse documento se ressaltava que o compromisso essencial da educação se compunha de quatro aprendizagens essenciais: Aprender a conhecer. Em última análise aprende a aprender e, a dominar competências conquistando como instrumento de reflexão e de ação e não apenas domínio de informações pré-organizadas. Aprender a fazer. Reitera a certeza de que é a escola um espaço de realização pessoal e construção social. Aprender a viver junto. Retirar da escola a imagem de um espaço competitivo, transformando-a em ambiente no qual…

se estamos certo ou errado e saber que a filosofia que nos abri os olhos para refletir mais sobre isso. 9- Tendo como base o dropes 2, responda ás questões: a) O que Rouanet quer dizer com ‘’erotismo do pensar’’? Que a ditadura da razão só pode ser sustentada, paradoxalmente, pelas naturezas não passionais, insensíveis ao erotismo de pensar. b) Por que o fascismo é uma teoria vitalista e por que é reacionária? O fascismo se implantou através da difusão de uma…

UNINTER MAIARA RAMOS MONTEIRO DE LIMA RU 1162315 Atividades de portfólio – Ensino Fundamental MOGI DAS CRUZES 2015 INTRODUÇÃO: Será apresentado um plano de ensino com conteúdo de aula para uma semana, contendo 5 aulas sequenciais que poderão ser realizadas individualmente. PLANO DE ENSINO: CONTEÚDO PARA UMA SEMANA DE AULA 05 AULAS DE 50 MINUTOS CADA IDENTIFICAÇÃO: a-Estagiário: Maiara Ramos Monteiro De Lima b-Escola:…

comunicação na nossa sociedade, causando um forte impacto em todas as áreas da atividade humana. Entretanto, na Educação, recentes pesquisas comprovam que a escola não tem acompanhado essas transformações e por isso não se vislumbra uma condição favorável para a efetivação e utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação, no sentido de saber usá-las e não apenas consumi-las na sala de aula. Sabe-se, que as mesmas se convertem em tecnologias educativas na medida em que…

semelhantes à obrigação de se comportar de acordo com as regras morais, para poder conviver em sociedade. Sendo assim, os conceitos éticos seriam extraídos das regras morais que conduzissem a concretização da harmonia no grupo social. A Teoria do Relativismo é aquela que informa os princípios éticos, posto que segundo ela cada pessoa devesse decidir sobre o que é ou não ético, com base nas suas próprias convicções, na sua própria concepção sobre o bem e o mal, mostrando assim, que o…

ligadas à linguagem através da história Costuma-se conceber a história como a sequência das marcas deixadas pelos acontecimentos do passado, mas nem todo acontecimento tem o mesmo impacto sobre o futuro. Alguns são mais fecundos nas possibilidades que abrem para a humanidade. É o caso de um conjunto de invenções ligadas à esfera da linguagem e da comunicação: a criação do alfabeto, a invenção da imprensa e, em nossos dias, o desenvolvimento da linguagem eletrônica. …

1. INTRODUÇÃO Este estudo teve como tema As Relações Interpessoais na Escola Publica: Uma Análise Reflexiva, que visa analisar as relações interpessoais existentes na escola publica e que geram tantos conflitos. Para análise das informações da pesquisa de campo foi adotada a abordagem qualitativa, cujos resultados foram obtidos por meio do contato direto do pesquisador com o fenômeno observado para recolher as ações dos atores em seu contexto, a partir de sua perspectiva de seus…

inteligência emocional defendida por GOLEMAN (1995), na aquisição de uma aprendizagem eficaz. A música por ser um instrumento de acesso fácil, tanto por parte da Escola como por parte do aluno, contribui com a mudança de comportamentos diante da aprendizagem da Língua Materna que se torna mais lúdica e mais prazerosa, pois ao trazer consigo ritmo, melodia, letra e poesia, traz também a sua peculiaridade de se apresentar, ora como instrumento de relaxamento, ora como instrumento de…

analfabetismo e, por conseqüência, a carência do preparo adequado para o ingresso na sociedade. Muitas são as crianças e jovens que, desta forma, vêem sua vida escoar-se por entre os dedos da miséria e da fatalidade, fazendo com que sejam incapazes de planejar, com um mínimo de sucesso, um futuro seguro e digno. Mas dentre todos esses, as crianças e jovens negros são duplamente castigados. Castigados pela penúria das condições sócio-econômicas e castigados pela penúria…

...................................................................................................................................39 5. CERRI, Luis Fernando. Ensino da História e consciência histórica. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011................................................................................................................................................................................................41 6. FONSECA, Selva G. Didática e Prática de…