Animação sociocultural

Acompanhamento de Crianças -Técnicas de Animação UFCD 3244 UFCD: 3244Acompanhamento de Crianças -Técnicas de Animação 18/10/2011 a 20/12/2011 Mourão O Formador: José Franco Co-financiado pelo FSE e Estado Português 1 Acompanhamento de Crianças -Técnicas de Animação UFCD 3244 ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS Técnicas de Animação Índice I. II. Benefícios e Condições de Utilização do Manual Introdução 3 4 III. Conteúdos temáticos Papel do animador e os diferentes tipos de animação • Perfil do animador • Tipos de animação Metodologias e técnicas de animação • Objectivos das técnicas de animação • Expressão do movimento • Expressão dramática • Expressão plástica • Expressão musical Tipos de animação • Animação individual • Definição • Estratégias • Actividades • Animação de grupos • Definição • Estratégias • Actividades Planificação de actividades • Elaboração e planificação de actividades • Definição de objectivos • Desenvolvimento de conteúdos • Definição de estratégias • Potencial de recursos humanos e materiais • Flexibilidade da planificação IV- Conclusão V- Bibliografia 5 6 10 11 12 12 12 13 13 14 14 17 17 18 18 18 18 19 19 20 21 22 Co-financiado pelo FSE e Estado Português 2 Acompanhamento de Crianças -Técnicas de Animação UFCD 3244 I- Benefícios e Condições de Utilização do Manual: Este manual constitui-se como a linha de orientação para a Formação Modelar UFCD3244 de Acompanhante de Crianças - Técnicas de Animação…

FORMAÇÃO Organização em Unidades Capitalizáveis Área de Formação 761. Serviços de Apoio a Crianças e Jovens Itinerário de Formação 76102. Técnicas de Acção Educativa Saída Profissional Designação: Técnico/a de Acção Educativa 3 Nível de Qualificação: Modalidade de Formação Cursos de Educação e Formação As condições de acesso variam de acordo com o definido para cada tipologia de percurso. Condição de ingresso - idade mínima 17 anos Observações REFERENCIAL DE…

FORMAÇÕES MODULARES CERTIFICADAS UFCD:3244 – ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS - TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO Formadora: Albertina Fernandes OBJETIVOS   Identificar o papel do animador, no desempenho profissional de acompanhamento de crianças. Reconhecer as principais técnicas e metodologias de animação. INTRODUÇÃO - EDUCAÇÃO A Educação da criança deve ser global, integrada, significativa e constante.  Educar não é só proporcionar e transmitir conhecimentos.  A…

Acompanhamento de Crianças Técnicas de Animação Animação através do Brinquedo 30/10/2014 Formadora: Vânia Almada Pontos chave:  Identificar a importância do brinquedo como auxiliar de técnica de aprendizagem;  Classificar os diferentes tipos de brinquedos. Animação através do Brinquedo O primeiro objetivo dos brinquedos é conseguir que a criança jogue, é fazer com que o brinquedo seja visto pela criança com objeto de jogo Classificação dos brinquedos…

Escola Superior de Educação de Torres Novas Curso: Acompanhante de Crianças Módulo: Acompanhamento de crianças – técnicas de animação Actividade: Corrida do puzzle Idade: A partir dos 3 anos. Objectivos: Desenvolvimento da velocidade e coordenação motora global. Dinamização: Participantes distribuídos em filas diferentes, cada fila atrás de um sinalizador. A cerca de 15m de cada um destes, colocar uma…

Manual Acompanhamento de crianças Técnicas de Animação 3244 – Acompanhamento de crianças – técnicas de animação Carga horária – 50 horas Objectivos: • • Identificar os tipos, metodologias e técnicas, de animação. Planificar, desenvolver e gerir momentos de animação no trabalho com crianças. Conteúdos • • • Papel do animador e os diferentes tipos de animação Perfil do animador Tipos de animação Metodologias e técnicas de animação • • • • • Objectivos das…

Manual da Unidade de Formação de Curta-Duração Acompanhamento de crianças: TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO LOCAL: ESCOLA PROFISSIONAL DE BRAGA DURAÇÃO: 50 HORAS FORMADORA: HELENA CARVALHO ÍNDICE ÍNDICE ..................................................................................... 2 1. Papel do animador e os diferentes tipos de animação ........................ 4 1.1 Perfil do animador ............................................................. 4 1.2 Tipos de…

Índice 1 - Papel do animador e os diferentes tipos de animação…………………..……3 1.1.Perfil do animador……………………………………………………………………………….3 1.2.Tipos de animação……………………………………………………………………………….5 1.2.1.Animação individual…………………………………………………..……………5 1.2.2.Animação em grupo …………………………………………….…………………6 1.3.Formas de animação…………………………………………………………………………….6 1.3.1.Animação artística…………………………………………………………………..6 1.3.2.Animação lúdica………………………………………………………………….….7…

todo o esforço e por toda a ajuda agradeço a todos os que, contribuíram para a realização deste projecto, começo por agradecer à Dr. Ana Paula Carriço, a todos os formadores e colegas que de uma forma ou de outra (fornecendo ideias e/ou criticando), foram ajudando ao longo da realização deste projecto. Um agradecimento muito especial às formadoras: Ana Pinheiro e Sofia Perico, pois foi graças a elas que tudo se tornou possível. Agradeço também à EPRAL, que me proporcionou as…

Educando com design de animação: uma metodologia de ensino e aprendizagem Educating with animation design: a methodology of teaching and learning Márcio C. Barbosa, Pedro H. dos Santos, Manoel G. Alcoforado, Anna R. Sartore design, animação, educação, metodologia, tecnologia As novas tecnologias digitais têm trazido mudanças de paradigma na sociedade com relação aos processos de aprendizagem. Todavia, a escola, sobretudo na sua vertente pública e gratuita, se mantém distante…