A educação no brasil

conforme constituição federal, tem direito e essa educação, como também ao acesso e permanência nas escolas públicas, pois é através da educação, que temos a oportunidade para uma vida melhor dentro da sociedade. Todavia, sem ela, ficamos submetido a acompanhar e concordar com os princípios que sustentam a sociedade capitalista. o capitalismo é um sistema econômico mundial, cujo objetivo é a acumulação do capital, sendo esse principal agente no processo contínuo de reprodução da riqueza. A sociedade capitalista requer um mundo competitivo, e se o trabalhador não tiver uma formação sólida, fica de fora dessa competição, por falta de qualificação profissional. E a única maneira disso não acontecer é através de uma educação de qualidade. No art. 3º da LDB 9394/96, é exposto que o “Estado tem o dever de garantir o padrão da qualidade no ensino público”. Aqui fica claro, que o ministério público tem um compromisso para com a sociedade, garantir a todos uma educação de qualidade, e igualdade, para todos terem direito ao acesso e permanência na escola. Nas últimas décadas, através da criação de políticas públicas no Brasil, o governo tem feito um grande esforço no sentido de garantir um ensino de qualidade, acesso, e permanência todas as crianças e jovens na escola. Apesar dos grandes avanços, os indicadores ainda mostram que reprovação e evasão são alarmantes na escola brasileira. As estatísticas são um sinal de alerta para o trabalho…

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO, PERMANÊNCIA E SUCESSO ESCOLAR; - O número de alunos matriculados na Educação básica( educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), reflete os avanços das políticas públicas voltadas para a democratização do acesso. -PERMANÊNCIA: Motivos para a evasão escolar: Não tem vaga; Preocupações dos alunos com trabalho, e ajudar a família; Acham a escola desinteressante; -SUCESSO ESCOLAR: Educação de qualidade Valorização do magistério; Espaço…

TEXTO CIENTÍFICO SOBRE AS 7 DIMENSÕES Os Indicadores da Qualidade na Educação foram criados para ajudar a comunidade escolar a avaliar e melhorar a qualidade da escola. Compreendendo seus pontos fortes e fracos, a escola tem condições de intervir para melhorar sua qualidade conforme seus próprios critérios e prioridades. Os indicadores estão organizados em sete dimensões: ambiente educativo, prática pedagógica e avaliação, ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, gestão escolar…

ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A constituição diz que a educação é direitos de todos e visa ao preparo da pessoa para o exercício da cidadania. Diz bem claro: é um direito de todos e um dever do estado e da família, todos, sem distinções, mas qual educação?A garantia é essencial, mas todas as crianças que ingressam na escola, tem condições de permanecer com sucesso? Sabemos que o acesso é responsabilidade do estado, esse juntamente…

Tema: Diretrizes e Ações para o Sistema Educacional Brasileiro. 1– Democratização do Acesso e Garantia de Permanência. A democratização da educação não se limita somente no acesso a escola, o acesso é somente o ponto de partida para o processo da democratização, o mais importante nos dias atuais é que o aluno permaneça nesse meio até que esteja totalmente preparado e que tenha aprendido de maneira significativa todos os conhecimentos indispensáveis para sua vida em sociedade. Por…

a formação de hábitos alimentar saudáveis, por meio da oferta da alimentação escolar e de ações de educação alimentar e nutricional. São atendidos pelo Programa os alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas, filantrópicas e em entidades comunitárias (conveniadas com o poder público), por meio da transferência de recursos financeiros. O PNAE tem caráter suplementar, como…

Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Luciana Régia de Oliveira Moreira O acesso a novos conhecimentos, a trocar de experiências, a construção de concepções próprias embasadas em vivências e conhecimentos culturalmente acumulados, viabilizam a interação de forma significativa na sociedade. É nessa perspectiva que a educação deve caminhar, de forma participativa,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO LIDIA EVANGELISTA DE SOUSA MAIA EVASÃO ESCOLAR: UMA PROPOSTA A PARTIR DO ESTUDO DAS CAUSAS NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE QUITERIANÓPOLIS-CEARÁ. CEARÁ 2010 LIDIA EVANGELISTA DE SOUSA MAIA EVASÃO ESCOLAR: UMA PROPOSTA A PARTIR DO ESTUDO DAS CAUSAS, NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE…

Democratização do Acesso e garantia de permanência. A democratização da educação não se limita somente no acesso a escola, o acesso e somente o ponto de partida para o processo da democratização, o mais importante nos dias atuais e que o aluno permaneça nesse meio ate que esteja totalmente preparado e que tenha aprendido de maneira significativa todos os conhecimentos indispensáveis para sua vida em sociedade. Por isso e importante que sejam implantadas política publica articuladas com…

Cristiane F. de Araújo chrisfaraujo@yahoo.com.br Mestranda do Programa do Mestrado em Desenvolvimento Humano – UNITAU - Rua Visconde do Rio Branco, 210- Centro- 12020-040- Taubaté/SP Roseli A. dos Santos roselialbino@uol.com.br Professora Doutora do Programa do Mestrado em Desenvolvimento Humano – UNITAU – Rua Visconde do Rio Branco, 210- Centro- 12020-040- Taubaté/SP Resumo. O artigo apresenta a questão da evasão escolar na educação profissionalizante a partir de fatores…