Acessibilidade Em Gestão Publica

AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS CIDADES-PÓLO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Simone Cristina Fanhani MARINS Thelma Simões MATSUKURA Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, jan. 2009. RESUMO: esta pesquisa fundamenta-se nas diretrizes políticas para a educação inclusiva no Brasil e suas estratégias de implementação. O governo federal apoiou-se nas ações nas ações de 144 cidades-pólo, visando à interação entre a gestão e…

Brasil; apresentou-se a legislação brasileira referente a inserção de pessoas portadoras de deficiência no trabalho, com enfoque na Lei de Cotas; conceituou-se ergonomia e seu método para conhecer e transformar o trabalho e discutiu-se a questão da acessibilidade destes indivíduos nas cidades e quais as barreiras enfrentadas. Os resultados desta revisão permitiram a conclusão de que apesar do caminho de acesso ao mercado de trabalho aparentemente ter se tornado mais curto com a…

trâmites legais da lei e nosnorteando no art.1 parágrafo 2º que coloca: “O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas”. De acordo com o transcrito devemos perceber que o AEE deve está em consonância com o ensino comum não devendo ser tratado de modo particular. Assim como cabe aos professores do AEE buscar, pesquisar dar suporte a estes…

Projetos de Leis NBR 9050 A versão de 2004 da norma técnica avançou quanto a parâmetros antropométricos. De acordo com a arquiteta Adriana Romero de Almeida Prado, que também é coordenadora da Comissão de Acessibilidade a Edificações e ao Meio (CE 01), do Comitê Brasileiro de Acessibilidade (CB 40), "a NBR 9050/2004 define o que é área de transferência, área de manobra e área de aproximação. E também demonstra as medidas para alcance manual e visual". Quanto à comunicação e…

Copa 2014 na Bahia (PDC) 6 7 10 11 11 13 14 16 21 23 30 33 36 Secretário Estadual para Assuntos da Copa Ney Campello Chefe de Gabinete Renan Araújo Legados – oportunidade única para a Bahia Estratégia Direcionadores estratégicos Modelo de Gestão A governança Portfólio de Projetos Plano de Ação Conclusão Este material foi impresso em papel reciclado. Mais uma ação em prol do meio ambiente. PlAno DIrEtor DA CoPA 2014 nA BAhIA GovErno DA BAhIA PlAno DIrEtor DA CoPA…

modernidade e garantem a sustentabilidade Norte – Quadra 1 – Bloco A - Brasília - DF, CEP da empresa, de forma a manter a universalização 70002-900, inscrita no CNPJ/MF 034028316/0001- do serviço postal, prevista na legislação e ainda 03, de natureza pública de direito privado, essencial em uma nação de dimensões continentais. vinculada ao Ministério das Comunicações. A primeira mudança recente ocorreu em 2009, Para manter a prestação de serviços cada vez mais adequados à…

Goiânia, maio 2014 Documento Orientador –Programa Incluir Acessibilidade na Educação Superior – SECADI/SESU-2013 1. INTRODUÇÃO Este é um documento resultante da parceria entre a secretaria de Educação Superior (SESU) e a secretaria de Educação Continuada, alfabetização ,diversidade e Inclusão (SECADI) com o objetivo de otimizar a criação e a consolidação de núcleos de acessibilidade na universidades federais (IFES), que são as responsáveis efetivas pelas ações institucionais

Gestão e Política em Educação Especial Introdução Consideram-se alunos com deficiência àqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses…

EDUCACIONAL: ACESSIBILIDADE DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Resumo Educação é um Direito de Todos. No Brasil o movimento sobre educação inclusiva para que alunos com necessidades especiais freqüentassem o ensino regular teve início na década de 1990, amparados por documentos legais que habilitavam a importância do ensino regular para todos. A…

ACESSIBILIDADE Abril/2013 Conceitos de Acessibilidade Acessibilidade para Deficientes - Adaptações e Normas de acessibilidade para deficientes. A Coordenadoria Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência - CORDE, é o órgão de Assessoria da Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República, responsável pela gestão de políticas voltadas para integração da pessoa portadora de deficiência, tendo como eixo focal a defesa de direitos e a…