Abordagem Sociohistórica Do Desenvolvimento Humano

estrutura-se em dois blocos: o primeiro corresponde à apresentação de diferentes conceituações sobre saúde, doença e processo saúde-doença, relacionando-os aos momentos históricos que lhes deram origem. No segundo, procura-se descrever o desenvolvimento dos conceitos e práticas de promoção da saúde e de prevenção nos últimos anos e sua incorporação ao Sistema Único de Saúde - SUS. A análise desta evolução histórica mostra que embora os conceitos talvez sejam ainda…

públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos. DESENVOLVIMENTO O aprender acompanha a historia da humanidade. Desde que o ser humano evoluiu no domínio da sua cultura, expressada pela linguagem, pela cognição e pelos valores, as relações do ensino-aprendizagem ocuparam um lugar estratégico no sentindo do aprimoramento cultural do grupo humano e da perpetuação desta mesma cultura. A educação especial se organizou…

gestantes • Até a constituição de 1988, a Ação social do Estado não existia para as mulheres enquanto categoria, mas enquanto função (maternidade). • 1930 – 1988 – o fortalecimento institucional do estado de bem estar social não significou o desenvolvimento de políticas públicas voltadas para as mulheres. Estudando as questões de gênero em serviço social • Década de 1980 –o fortalecimento das lutas sociais das mulheres favorece a origem de políticas públicas voltadas para as…

como objeto práticas profissionais que, de alguma maneira, utilizam o estudo social, ou socioeconômico, no atendimento aos usuários dos serviços sociais 2; na docência de disciplinas sobre prática profissional; e na militância no campo dos direitos humanos, especialmente os de natureza econômica e social, no Brasil. Aborda-se o tema a partir de uma realidade social e política em que direitos sociais foram amplamente estabelecidos na Constituição Federal Brasileira de 1988, mas sua…

Desenvolvimento Moral: Considerações Teóricas a Partir de uma Abordagem Sociocultural Construtivista1 Lincoln Coimbra Martins2 Universidade Federal de Minas Gerais Angela Uchôa Branco Universidade de Brasília Powered By BRApp×RESUMO - Partindo da análise de trabalhos tradicionalmente realizados na área de desenvolvimento moral, o artigo sinaliza a necessidade de desenvolver uma abordagem teórica que trate o tema dentro de um enfoque que considere os aspectos socioculturais

“Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem” Vitor da Fonseca Profesor Catedrático Agregado Universidade Técnica de Lisboa FMH – Departamento de Educação Especial e Reabilitação Consultor Psicoeducacional Ao abordar a temática “Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem”, numa perspectiva intercultural, uma vez que nos vamos servir de contributos de pioneiros europeus, norte-americanos e russos, temos que prioritariamente reformular, ou refundar, epistemologicamente o que entendemos por

também faz um esclarecimento a este respeito dizendo: “O tradutor de Davydov (1995) diz que ensino ou ensino-aprendizagem é mais apropriado como tradução de obuchenie, na medida em que o termo se refere a todas as ações do professor que geram desenvolvimento e crescimento cognitivos. Sutton (1980) também lembra que a palavra não admite uma tradução inglesa direta. O autor argumenta que ela significa tanto ensino como aprendizagem e se refere a ambos os lados do processo de duas vias,…

distância EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA mÚLTIPLA Aliandra de Souza Alves Coqueiral – MG 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 04 3. DESENVOLVIMENTO E APREDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 06 4. AS NECESSIDADES INTELECTUAIS 08 5. PREVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 12 6. INCIDÊNCIA E AVALIAÇÃO 14 7. TECNOLOGIA ASSISTIVA – DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 15 8. CONCLUSÃO 16…

respectivamente a ciência e a profissão no nosso país. Para falar sobre o desenvolvimento da profissão nos últimos 30 anos, foi entrevistada a professora Ana Mercês Bahia Bock, Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, onde leciona e desenvolve pesquisas, com ênfase em Psicologia sociohistórica, atuando e pesquisando principalmente nos seguintes temas: Psicologia, educação, Psicologia sociohistórica, profissão e compromisso social e dimensão…

Estado, escola, religião etc. Em relação a escola, abordaremos agora o papel da Sociologia na educação. 2 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO A Sociologia da educação, apesar da sua origem recente, conhece um notável desenvolvimento quantitativo e qualitativo. Trabalha com os sistemas de ensino e uma infindável gama de opções teóricas e metodológicas para a sua investigação. Podemos dizer que, hoje convivem lado a lado, uma sociologia da educação crítica…