Abordagem Psicopedagógica Da Aprendizagem

instituição e desenvolver os conhecimentos psicopedagógicos com diferentes níveis de dificuldade de aprendizagem. Durante o estágio procurei interagir com a equipe interdisciplinar observando a prática nos atendimentos. Construímos uma relação de ensino/aprendizagem de forma contínua, favorecendo, às crianças e adolescentes com necessidades de intervenção psicopedagógica, uma melhora significativa de aprendizagem. O período de estágio oportunizou colocar em prática, o aprendizado teórico…

learn and to dialogue. KEYWORS : Psicopedagogo. Prevention. Diagnosis. Returnable. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de auxiliar profissio nais que atuam na área da psicopedagogia a desmitificarem os problemas de aprendizagem através da psicopedagogia, desenvolvendo um olhar , uma escuta para cada sujeito de forma única, possibilitando -se encontrar ferramentas de trabalho nas funções c omo um psicopedagogo. 1 Artigo elaborado com o intuito de…

Atuação da Psicopedagogia É a área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado na escola. Para isso, faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o comportamento do aluno, observando como ele aprende. Promove intervenções em caso de fracasso ou de evasão escolar. Além de…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo formular uma analise e uma intervenção Psicopedagogica clinica de um aluno cujo pseudônimo B. F. O. , de 5 anos de idade que cursa o pré da educação infantil e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Enquanto futura psicopedagoga vejo a importância deste

da escola. Caracterizado por dificuldades de aprendizagem referente leitura e a escrita. Apresentaremos uma breve descrição sobre a mesma. De posse dessas informações, estabelecemos um diagnóstico baseado na pesquisa e investigação, fazendo uso das hipóteses que nos conduziram à identificação da(s) causa(s) da(s) dificuldade(s) de aprendizagem apresentadas pela turma pesquisada. A partir disso, construímos uma proposta de intervenção psicopedagógica que resultou, na apresentação, de uma…

que estamos aprendendo. Descartes, já no séc XVII, foi quem abriu espaço para que a fisiologia se ocupasse da relação corpo-mente com a função de relação com a aprendizagem. É inerente da criança querer aprender e gostam quando aprendem. A exceção é quando a criança apresenta dificuldade para aprender e a aprendizagem não acontece. Quando isso acontece, muitas são as causas desse impedimento, segundo Pamplona, 2006: “Com base em diversas pesquisas realizadas, podem-se…

ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO Autor: Centro Universitário do Triangulo Introdução O presente trabalho aborda o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista…

se mostrado bastante eficaz. _____________________________________________________________________ http://artigos.psicologado.com/psicopatologia/saude-mental/saude-e-doenca-mental-um-caso-a-se-pensar * Destaques * Psicologia Geral * Abordagens * Áreas de Atuação * Psicopatologia * Psicodiagnóstico * Psicossomática * Neuropsicologia * Resenhas Saúde e Doença Mental: um caso a se pensar Escrito por SANTOS, Kalina Categoria: Saúde Mental 1 1 1 1 1 1 1 1 1…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM REATIVO: UM ESTUDO DE CASO PINDARÉ 2010 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda um estudo de caso, realizado através de um diagnóstico psicopedagógico, como um ser cognoscente que apresentava como queixa básica a ausência de habilidades de leitura e escrita. Na realização do referido estudo de caso aplicou-se conhecimentos teóricos e práticos da área Psicopedagógica. Diante dos problemas de aprendizagem…

A partir dos dados apresentados na demanda clínica de Sílvia, proceder as seguintes análises a fim de levantamento diagnóstico: 1)Condições de aprendizagem Lógico-matemáticas Grafismo matemático: Noção de número: Não relaciona nível gráfico com quantidade. Não realiza contagem. Nível operatório: Lecto-escrita Nível de construção escrita (psicogênese): Nível Pré-silábico, faz somente rabiscos e bolinhas Linguagem falada ou escrita: Apresenta respostas monossilábicas e se