Abordagem Centrada Na Pessoa Rogers

Caso: “Glória” – Carl Rogers – Abordagem Centrada no Cliente Carl Rogers, psicólogo norte-americano, registra a sessão de psicoterapia com a devida autorização da cliente “Glória”, para estudos, comprovando sua técnica psicoterapêutica, centrada no cliente, desenvolvendo uma relação de confiança, para que a paciente descubra por ela mesma, seu desenvolvimento psicológico. A agitação da cliente entre seus sentimentos, suas crenças, suas ações e sua utopia pessoal quando não está em conflito

Alegre: Artes Médicas, 1992.) A bulimia é caracterizada por comportamentos alimentares episódicos e compulsivos e com preocupação excessiva com a forma física , seguido por depressão e pensamentos autodepreciativos. Os sintomas da Bulimia em geral pessoas com bulimia comem grandes quantidades de alimentos altamente calóricos, normalmente em segredo. Elas podem sentir falta de controle sobre sua alimentação durante esses episódios. Esses excessos levam a uma sensação de desgosto por…

Carl Rogers usa a Abordagem Centrada na Pessoa. Estilo humanista de aconselhamento. O conflito da cliente entre seus sentimentos, suas crenças e suas ações (uma experiência humana universal) e sua fantasia pessoal quando não está em conflito, tudo é ouvido e compreendido por Rogers. O valor de todo o sistema recai grandemente na habilidade da pessoa que o emprega, como Rogers tão habilmente demonstra. Durante o atendimento Gloria é reflexiva, ponderada, quieta. Rogers acolhedor,…

Carl Ransom Rogers • Carl Ransom Rogers nasceu em 8 de janeiro de 1902 em Oak Park, Illinois, EUA e faleceu em 4 de fevereiro de 1987, em La Jolla, Califórnia, EUA. • Formado em História e Psicologia, aplicou à educação os princípios da Psicologia Clínica sendo psicoterapeuta por mais de trinta anos. • Importante pensador americano, foi um precursor da Psicologia Humanista e criador da Linha Teórica conhecida como “Abordagem Centrada na Pessoa” (ACP). • Como representante da…

de maio de 2014 Introdução Neste trabalho iremos falar sobre a Psicologia Humanista e sua história, sobre como ela surgiu, o que defende, o que ela é, que conceito tem e qual a importância dessa escola. Falaremos também de Abraham Maslow e Carl Rogers que foram os principais filósofos, e colaboraram muito com essa escola e de suas teorias mais famosas. O que é e como surgiu. Psicologia Humanista surgiu na década de 50 e ganhou força nos anos 60 e 70, como uma reação às ideias de…

destrutivo. Fatores que influenciavam o comportamento: ambiente familiar, a saúde, o desenvolvimento intelectual, as circunstâncias econômicas, as influências culturais, as interações sociais e onível de educação. (todos esses fatores externos) Rogers também investigou fatores internos: autoconhecimento e autodiscernimento. Sendo o ultimo uma aceitação do self. A importância do self resume-se na importância do autoconhecimento. Tendência Atualizante Tendência inata de realizar,…

estímulo interno para a auto-realização..................................................................7 2.4 Psicologia positiva.....................................................................................................8 CAPITULO 3 – CARL ROGERS...................................................................................9. 3.1 Responsabilidade.......................................................................................................9 3.2 Teorias da…

palavras, o contexto do surgimento da Psicologia Humanista (0,5 ponto). O movimento da Psicologia Humanista nasceu surge durante a década de 1930 ae 1940 nos EUA com os iniciadores os pesadores Abraham Maslow, Gardner Murfhy, Gordon W. Alloport, Carl Rogers. Surgindo assim a terceira força da Psicologia. Um ponto em comum desses pensadores sobre a Psicologia Humanista é a busca do homem por novos modelos, diferentemente dos modelos determinados. A Psicologia Humanista nasceu em…

Carl Rogers nasceu em 08 de janeiro de 1902 em Oak Park, Illinois. Sua família era adepta de um cristianismo fundamentalista que estipulava regras rígidas de comportamento. Iniciou o curso de Agricultura no Liceu de Wisconsin, mas acabou abandonando-o pelo curso de História. Em 1922, em uma viagem a China Ocidental, suas atividades religiosas se tornaram mais liberais e começou a desenvolver sua independência psicológica. Formou-se em História em 1924 e iniciou seus estudos em Teologia no Union

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ 9,0 ABORDAGEM HUMANISTA Camila Magnanti Daiane Pacheco Diani Regina Vanzin Joseiane Dresch Narceia Katia Guolo