A Visibilidade Social Da Infancia E Das Crianças

Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. • Art. 7º - São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: …

tanto no que diz respeito ao progresso rumo a equalização sócio-racial da população brasileira e quanto também ao preconceito e estereótipos racistas construídos pelas próprias convenções culturais e formas de relacionamento social humano que são impostas a população desde a infância. ARTIGOS Modos de subjetivação de mulheres negras: Efeitos da discriminação racial. Jun. 2009 Neste estudo, buscou-se compreender os efeitos da discriminação racial na…

Adoção no contexto social brasileiro Junilda Maria Reinert dos Passos Professor-Tutor Externo : Arlei ÁvilaIucksh Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso SES 0031/4 – Prática do Módulo IV 28/05/2012 RESUMO Adotar é muito mais do que um simples ato de caridade. Significa aceitar um estranho na qualidade de filho, amando-o e criando-o como se fosse seu filho biológico. Antigamente, a finalidade da adoção era conferir filhos aqueles que estavam impossibilitados de…

Morais da Silva 5 RESUMO: Este artigo tem como objeto de estudo, analisar o trabalho infantil doméstico, que nos dias atuais é discutida e considerada como principal objetivo desse problema social, dando destaque aos principais prejuízos e consequências para a criança tais como físicas, emocionais, sociais e a desassistência na sua saúde e educação, aborda a presença constante da mão de obra de meninos e meninas e destaca os direitos fundamentais a eles destinados, bem como também…

afirma que o Conselho Tutelar é um órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definido na Lei Federal número 8.069 de 13 de julho de 1990, “O Estatuto da Criança e do Adolescente” (ECA, 2011 p.77), o qual além de envolver a sociedade familiar e social como um todo, envolve especificamente cinco participantes escolhidos pela sociedade para atuarem como conselheiros, esses devem ser…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SOCIAL: UM CAMPO DE INVESTIGAÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Cynthia Greive Veiga Universidade Federal de Minas Gerais greive@fae.ufmg.br Palavras chaves: história, educação social, criança desamparada (...) tive em vista educar na escola e no trabalho o crescido número de crianças desvalidas que vagavam no município em que exerço a jurisdição a que me foi confiada, evitando assim que se tornassem vadios, mendigos, homens perniciosos, e procurando angariar para o meu país

Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes A violência Sexual é um fenômeno social que envolve qualquer situação de jogo, ato ou relação sexual, homo ou heterossexual, envolvendo uma pessoa mais vela e uma criança ou adolescente. Ela se expressa por meio do abuso e/ou da exploração sexual. Segundo o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil (PNVSCA), aprovado em 2000, a violência sexual contra crianças e adolescentes é um fenômeno complexo e de…

POLÍTICAS PÚBLICAS E AS SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA Fernanda Pires Jaeger – Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Roberta Fin Motta - Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Amanda Oliveira Rocha - Centro Universitário Franciscano – Acadêmica do 8° Semestre do Curso de Psicologia, UNIFRA, Santa Maria, RS. Cassiele Gomes Pauli – Centro Universitário Franciscano –…

SERVIÇO SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR 1. FORMAÇÃO CIDADÃ -- UMA EXIGÊNCIA NA EDUCAÇÃO A Constituição Federal do Brasil de 1988 que promulgou o Estado Democrático de Direito, aponta para uma educação pautada na formação cidadã. A escola como campo de possibilidade nesta perspectiva de educação, deve buscar estratégias de ação junto à comunidade escolar para viabilizar o processo de construção da cidadania. A proposta de educação ora apresentada sugere à escola a absorção

ser criança?”. Para aqueles mais desavisados, ou mais rápidos nas suas respostas, ser criança “é viver um mundo de sonhos e fantasias, gostar de comer bolo de chocolates, é o melhor momento da vida”. De um modo geral, existe a compreensão de que ser criança resume-se em ser feliz, alegre, despreocupado, ter condições de vida propícias ao seu desenvolvimento, ou seja, a infância é considerada o "melhor tempo da vida". Deste modo, existe uma leitura de senso comum que costuma colocar a…