A Verdadeira Historia Da Internet Resumo

ou situação financeira, o sucesso das relações inter-pessoais só se dá com o respeito ao próximo e compreensão dos valores e normas da sociedade em geral. Aplicando-se os conceitos da sociologia na vida cotidiana, a sociedade constrói uma história que poderá influenciar gerações futuras e ajudar na criação da identidade de seus descendentes. 07 2-A VIDA SOCIAL E AS INTERAÇÕES SOCIAIS O filme “A classe operária vai ao…

Processo Ensino-Aprendizagem Gracione Reis Coelho Universidade Aberta Do Brasil - Uab Universidade Federal Do Piauí - Ufpi Centro De Educação Aberta E A Distância - Cead Licenciatura Em Computação Disciplina: Introdução à Computação Resumo: Este trabalho busca refletir a respeito do uso da tecnologia computacional como forma de promoção do ensino e estimulador da aprendizagem e como isso se torna cada vez mais presente no dia-a-dia. A tecnologia da informação…

Semestre de Sistema de Informação, Faculdade Santa Barbara - FAESB Tatuí – SP – e-mail: rosehard@hotmail.com Orientadora: Profa. Andréia Rodrigues Casare e-mail: casareandreia@gmail.com Resumo Este artigo conta um pouco da história do GNU/Linux e de uma distribuição que já fez sua história no mundo do software livre, trata-se de uma distribuição que conseguiu inovar e enfatizar o mundo com suas filosofias e assim tornando-se única. Este artigo é uma recompilação de muitos…

estudos;  desenvolver competências que permitam gerenciar o aprendizado autônomo;  definir estratégias que facilitem a aprendizagem autônoma;  elaborar o seu plano de estudos personalizado. Na primeira unidade, vamos conhecer um pouco da história, do contexto e dos desafios da EAD. Nessa etapa, você será convidado a refletir sobre a realidade do aprendiz nos dois modelos de ensino: presencial e a distância. Vai entender a influência da cultura do ensino presencial e se…

contexto da globalização neoliberal. Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade. Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente. RESUMO DO TEMA Paradigma emergente é um modelo padrão inovador que atende aos pressupostos necessários às exigências da sociedade do conhecimento e engloba diferentes pressupostos de novas teorias. Paradigma é uma base, um ponto de…

Pelo contrário, com a popularização de internet e da banda larga, quanto mais crescem os EAD, maior se torna a necessidade de profissionais capacitados para lidar com as novas tecnologias que, dia-a-dia, evoluem com extrema rapidez. É verdade que o EAD exige dos alunos maior esforço e dedicação que os cursos presenciais, porém, carecem de suporte de educadores para que a tecnologia possa ser usada em beneficio da construção do conhecimento. Em resumo, a tecnologia na…

é uma verdadeira batalha interna na organização na tentativa de solucionar os problemas gastando pouco e obtendo resultado no mais curto espaço de tempo e nem sempre ou mesmo raramente se consegue os resultados esperados Enfim, neste campo de batalha tem muita pesquisa a ser feita e certamente material não vai faltar. Procure relatar o caso escolhido de maneira sucinta, clara e objetiva, contendo apenas as informações necessárias. ( ou seja, evite “encher lingüiça”, copiar da…

Sumário RESUMO .......................................................................................................................................... 2 A HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA ..................................................................................................... 3 FOTOGRAFIA PROFISSIONAL ...................................................................................................... 5 FOTOJORNALISMO ...................................................................

RESUMO O presente estudo trata da questão das novas tecnologias e os novos desafios educacionais. O desenvolvimento das novas tecnologias, nas ultimas décadas, vem afetando todos os setores da atividade humana, proporcionando maior agilidade de comunicação, reduzindo esforços nas rotinas diárias, implementando precisão dos resultados obtidos e, sobretudo, ampliando as possibilidades de acesso à informação em todo o mundo. Nessa sociedade, saber utilizar as diferentes fontes de…

Em se tratando das raízes do termo, Didática corresponde a uma expressão grega (¤µÇ½® ou Techné didaktiké) que, traduzindo-se para a linguagem vernacular, significa arte ou técnica de ensinar. Castro (2008, p. 16), reportando-se sobre a história da Didática, apregoa que a mesma apesar do termo ter surgido originalmente na Grécia Antiga veio a consolidar-se como campo de investigação científica a partir da tentativa de atribuir à Didática uma aglutinação de conhecimentos pedagógicos,…