A Verdade Clara E Distinta Só Pode Ser Alcançada Se A Razão Se Utilizar Do Método Cartesiano

Somos modernos, buscamos mais do que viver, compreender a vida e tudo que nos rodeia, instiga e desafia. No dizer de Nietzsche, “o conhecimento em nós, transmudou-se em paixão, que não se intimida diante de nenhum sacrifício e no fundo nada teme; a não ser a sua própria extinção.” (NIETZSCHE, F. W. Obras incompletas. 5.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1991. p. 139 (Os pensadores). A sociedade em que vivemos é frequentemente caracterizada como sociedade do conhecimento. Conhecimento é…

questões fundamentais sobre o conhecimento originadas na Grécia Antiga e Clássica e que permaneceram sendo discutidas por pensadores medievais. Para estes, por exemplo, está a clássica questão sobre o que é capaz de validar o conhecimento: a fé ou a razão. Esta questão, que nasceu na antigüidade e atravessou a Idade Média e o Renascimento, colocou em lados opostos aqueles que defendiam o conhecimento que provinha da investigação racional da natureza, fundamentada pelo próprio…

II, III e IV estão corretas. d) II e IV estão corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. Descartes e o Método Sobre a filosofia de Descartes, pode-se afirmar, com certeza, que as suas mais importantes conseqüências foram I- a afirmação do caráter absoluto e universal da razão que, através de suas próprias forças, pode descobrir todas as verdades possíveis. II- a adoção do Método Matemático, que permite estabelecer cadeias de razões. III- a superação do dualismo psico-físico, isto…

Fone/Fax: (83) 3315-3381 - http://eduepb.uepb.edu.br - email: eduepb@uepb.edu.br Dedicatória Aos meus pais Delmiro Germano de Araújo (In memória), homem de poucas letras e muita coragem para o trabalho e Cleide Gomes Germano, eterna professora, ser humano especial, último esteio de minha vida. A minha esposa e companheira Nadjay que, no cuidado permanente comigo e com os filhos, tornou-se uma coautora indireta deste trabalho. Aos meus rapazes Ramon Bolivar e Ruan Bolivar…

expressar ideias e representações. Isto é o que chamamos de: a) Linguagem. b) Abordagem. c) Pensamento. d) Teoria. 18. De acordo com Marilena Chauí, "a lógica ocupa-se com a linguagem formal ou com a linguagem simbólico-científico. Por ser um discurso ou uma linguagem que fala de outro discurso ou de outra linguagem, se diz que ela é uma": a) Retrolinguagem. b) Metalinguagem. c) Disfunção linguística. d) Ironia. 19. No século XVII dois pontos de vista…

por uma equipe pertencente a uma consultoria de ti, que aplica de maneira pioneira os jogos aos processos de trabalho de seus clientes. Em 2011, o Gartner previu para 2015 que mais de 50% das organizações que gerenciam inovações irão inserir métodos provenientes dos jogos nesses processos, e que mais de 70% das 2000 maiores empresas do mundo estarão usando ao menos uma aplicação de jogos em seu negócio. "Gamification” é o termo, em inglês, que define a tendência de empregar esta mecânica

Collaço Marciel Evangelista Cataneo Vilson Leonel Teoria do conhecimento Livro didático Designer instrucional Eliete de Oliveira Costa UnisulVirtual Palhoça, 2013 Copyright © UnisulVirtual 2013 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. Livro didático. Professores conteudistas Alexandre de Medeiros Motta Gabriel Henrique Collaço Marciel Evangelista Cataneo Vilson Leonel Designer instrucional

Teoria do conhecimento Livro didático Designer instrucional Eliete de Oliveira Costa UnisulVirtual Palhoça, 2013 teoria_do_conhecimento.indb 3 09/01/13 17:22 Copyright © UnisulVirtual 2013 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. Livro Didático Professores conteudistas Alexandre de Medeiros Motta Gabriel Henrique Collaço Marciel Evangelista Cataneo Vilson Leonel Designer instrucional

............... 13 ............................................................................................. 17 DA CULTURA E DO CONHECIMENTO ........................................... 33 Pluralismo e descontinuidade da razão, do real e do método ............... 35 I.1 - Contra o monismo metodológico nas ciências físicas ................... 36 I.2 - Marx e a crítica ao empirismo nas ciências sociais ...................... 44 I.3 - Pluralismo, descontinuidade e argumentação .....

cristã, tendo em vista a conversão dos pagãos. Sobre a Patrística pode-se afirmar, com certeza: I- assume criticamente elementos da filosofia platônica na tentativa de melhor fundamentar a doutrina cristã. II- considera que as verdades da razão estão sempre em contradição com as verdades reveladas por Deus. III- incorpora as teses da metafísica aristotélica para fundar uma teologia estritamente racionalista. IV- considera a razão como auxiliar da fé e a ela subordinada, tal como expressa a frase