A Velhice E O Estatuto Do Idoso

dificuldades enfrentadas pela terceira idade no ensino superior, além do papel das instituições de ensino como mediadoras do processo de aprendizagem e integração nesse novo espaço social. Com o advento do estatuto do idoso, em 2003, denota-se que houve uma expansão das garantias e direitos inerentes aos idosos, fazendo com que os mesmos sentissem necessidade em se integrar aos novos padrões da sociedade, frequentarem um ensino superior. Destarte, que a classe da terceira idade perante…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social ROSELI BENTO DA SILVA PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO AO IDOSO Várzea Grande 2013 ROSELI BENTO DA SILVA PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO AO IDOSO Trabalho apresentado ao Curso de serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Produção Textual Interdisciplinar Individual. Prof. Clarice da Luz Kernankamp

Yamada Pastrona A803777 EB1R39 José Carlos Barbosa da Silva A83EJD0 EB1S39 José Radson dos Santos Filho A835415 EB1S39 Diego Gabriel J. M. Suleiman A836GF0 EB1R39 Fernando Henrique Alvez Ferreira Júnior BO20IB5 EB1R39 TRIBOS URBANAS: Idosos Abandonados SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA Nome Completo RA TURMA Alessandro Silveira de Oliveira A830804 EB1R39 Jansen F. Siqueira da Silva A802FH7 EB1S39 Jaine Soares Campelo A836403 EB1S39 Jefferson Dias…

ANDRÉ SANTOS CHAGAS MARIANA SOUZA DE JESUS IDOSOS: COMO VIVEM E COMO SÃO VISTOS PELA SOCIEDADE BRASILEIRA Salvador 2011 ANA CÁCIA ARAÚJO ERICA PATRICIA SILVA RIBEIRO JOSEMAR ANDRÉ SANTOS CHAGAS MARIANA DE JESUS IDOSOS: COMO VIVEM E COMO SÃO VISTOS PELA SOCIEDADE BRASILEIRA Trabalho apresentado ao SENAI Cimatec, como exigência de avaliação parcial da disciplina de Redação Profº Maria Conceição. Salvador 2011 IDOSOS: COMO VIVEM E COMO SÃO VISTOS PELA…

e suas concepções Primeiramente faz-se necessário estabelecer o conceito de “idoso”. O vocábulo “idoso” tem origem latina, aetas aetatis, relacionando-se à palavra idade, mais o sufixo “oso”, que denota abundância. Portanto, em uma tradução simples, idoso pode significar “cheio de idade”, ou “com idade abundante” (Segalla et all, 2008, p.118). De acordo com o Artigo 1º do Estatuto do Idoso (Lei 10.741/2003), idosos são “pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos”.…

O Idoso Institucionalizado e a Reflexão Sobre a Própria Vida Alberto Junior Rodrigues Farias * _& Francisco Maurely Gomes Brito ** Resumo: Este artigo aborda o significado de vida e qualidade, para uma idosa…

investigativa sobre representações sociais na velhice: Formular um questionário onde as perguntas gerem em torno do que representa a velhice para uma criança, um adolescente, um adulto e um idoso. A partir dele, fazer propostas de intervenções no contexto social onde vive e trabalha, com o intuito de contribuir para as alterações positivas das representações sociais em relação à velhice: Perguntas para a pessoa idosa: 1. SENTEM-SE BEM COM A VELHICE QUE TÊM? 2. SENTEM-SE…

INTRODUÇÃO A proteção ao idoso tem assento constitucional, garantido pela Constituição Federal, logo no art. 1º declara que são princípios fundamentais da República Federativa do Brasil, a cidadania e a dignidade da pessoa humana (incisos II e III). A Carta Magna estipula como garantia promover o bem de todos, sem preconceito ou discriminação em face da idade do cidadão ou quaisquer outras formas de discriminação como de origem, raça, sexo e cor. Visando facilitar o acesso dos Idosos à…

Espaço de interlocução em ciências humanas n.10, Ano V, out./2009 – Publicação semestral – ISSN 1981-061X A educação de jovens e adultos e o analfabetismo entre idosos no semiárido nordestino: velhice e exclusão educacional no campo Marcos Augusto de Castro Peres*1 Resumo: Este artigo trata da exclusão educacional vivida por idosos na região do semiárido nordestino, particularmente no interior do estado do Rio Grande do Norte. Essa região apresenta sérios problemas sociais…

O IDOSO EM SITUAÇÃO DE RUA Neste trabalho temos como objetivo ir a campo, e trazer experiências adquiridas em sala de aula, como complemento à teoria abordada na psicologia do desenvolvimento humano. O idoso é alguém que apresenta necessidades específicas a níveis tanto físicos, quanto psicológico. Necessita de cuidados, e principalmente de cuidados afetivos, tais como carinho, atenção, amizades, laços afetivos e sociais. Sentem-se só, não recebem atenção devida de seus familiares, e acham que