A Universidade Ensina E A Vida Forma

Em sua palestra o Sr. Jorge Paulo Lemann declara que sua experiência em Harvard foi curta porem transformadora, tanto em sua vida pessoal como profissional. Assim como todo “recém adulto” de 18 anos ele não sabia bem o que estava fazendo na faculdade e muito menos como aproveitar sua oportunidade de estar lá, após uma travessura para comemorar o fim das aulas, ele recebeu uma carta em sua casa (no Brasil), onde a administração de Harvard sugeria que ele se afastasse por um ano, para…

CIDADÃOS Mato verde 2012 ROSILEIA FERREIRA LIMA A IMPORTANCIA DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DE CIDADÃOS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I , Teoria Geral do Conhecimento e Sociologia da Educação. Prof. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Márcia…

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Universidade Federal de Uberlândia – UFU Especialização em Docência na Educação Superior [1] ALVES, Fabiana R.; ANDRADE, Muriel K. F.; CLARO, Marcel A.; JORDÃO, Larissa C.; LUKOSEVICIUS, Thais T.; PÁDUA, Gesner D.; REZENDE, Júlia C. O.; ROCHA, Camila B. ; SANTOS, Cintia G.; VIEIRA, Débora M. R.. Resumo: O presente artigo aponta questões que se referem á trajetória do docente universitário, desde as suas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VI – PINTO DO MONTEIRO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA I PERÍODO: 2015.1 ALUNO: SAMARA MARIA SOUZA SILVA RESENHA CRÍTICA ONUCHIC, Lourdes de La Rosa; ALLEVATO, Norma Suely Gomes. Novas reflexões sobre o ensino-aprendizagem de Matemática através da Resolução de Problemas. In: BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; BORBA, Marcelo de Carvalho. Educação Matemática: pesquisa em movimento. 2.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SÁUDE E TERCNOLOGIA - CCSST CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Sua Importância para o Alcance da Tranqüilidade Financeira. Antonio Fonseca dos Santos Filho Imperatriz – MA 2013 ANTONIO FONSECA DOS SANTOS FILHO EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Sua Importância para o Alcance da Tranqüilidade Financeira Trabalho apresentado à…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – PARFOR PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM A TEORIA HUMANISTA MANAUS- AM JULHO- 2011 A TEORIA HUMANISTA Este trabalho será apresentado à profª Jane Lindoso, para obtenção da nota parcial da disciplina Psicologia da Aprendizagem, do Curso de Licenciatura em Pedagogia – PARFOR. MANAUS- AM JULHO DE 2011 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM- A TEORIA HUMANISTA CARL ROGERS INTRODUÇÃO Estudar a

ensino. Tem por objetivo investigar como o ensino de Geometria se desenvolvia nas escolas de Ensino Fundamental e os saberes para ensiná-la, segundo a visão de professores de Matemática iniciantes e experientes, utilizando a entrevista e o estudo de caso. Com relação à formação desses professores, os experientes aprenderam melhor Geometria e formas diferentes de ensiná-la do que os iniciantes; todos atribuíram sua formação tanto ao curso de Licenciatura quanto ao âmbito da prática,…

Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Letras- Português (Semipresencial) Disciplina: Didática I Professor conteudista: Paulo Meireles Barguil Coordenador da Disciplina: Prof. Nidia Barone Tutor (a): Francisco Wellington Rodrigues Lima Polo: Barbalha Discente: Márcia do Nascimento Leandro Data: 21/03/2015 Atividade de Portfólio Leia as orientações insertas neste roteiro. Coloque a sua produção no seu Portfólio. ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO

moderno e na sociedade atual é cada vez mais comum a banalização do ser humano de forma generalizada, desde a extrema pobreza que assola um continente inteiro, passando pelos usuários de drogas, até chegar aos aumentos absurdos nos preços de produtos indispensáveis. Eu chamo de banalização generalizada, pois parece tão normal que passamos a conviver com estes fenômenos e seus efeitos como se não existisse outra forma de viver, as pessoas estão convencidas de que não há nada que possam…

autor é natural do Rio de Janeiro, nascido em abril de 1940, graduado em psicologia pela PUC, tem o mestrado em Antropologia pela UNB e o doutorado em Antropologia USP. Foi professor universitário na UNB (Universidade de Brasília) da UFG (Universidade Federal de Goiás) e pela UNICAMP (Universidade Federal de Campinas). A presente obra visa fazer uma discussão sobre o conceito de educação saber quem a inventou e para que, e que não só existe o processo educacional no ambiente escolar,…