Interdisciplinaridade

CONSTRUÇÃO Railda F. Alves;* Maria do Carmo E. Brasileiro;** Suerde M. de O. Brito.*** RESUMO Este artigo aborda a interdisciplinaridade de forma histórica e crítica. Evidencia as filosofias de base: a filosofia do sujeito e o marxismo dialético, localizando a Teoria das Representações Sociais nesse contexto. A filosofia do sujeito limita-se a uma concepção a-histórica do objeto filosófico científico, interdisciplinaridade, cujo processo de especialização e disciplinaridade é entendido como doença a ser curada pelas práticas interdisciplinares. O paradigma marxista dialético, contrariando tal perspectiva, defende a impossibilidade de concebê-la fora dos moldes de produção em vigor, pois é produto do processo de construção do conhecimento, incluindo a disciplinaridade como etapa dessa construção. A Teoria das Representações Sociais permite a construção dos objetos de pesquisas fora da dicotomia sujeito/objeto; transita entre as ciências humanas; afirma-se como conceito articulador dentre os campos de pesquisa, por perpassar, de forma dialética, conceitos psicológicos e sociológicos, caracterizando-a como interdisciplinar, e aponta alternativas para a questão pedagógica do método interdisciplinar. Palavras-chave: interdisciplinaridade; filosofia do sujeito; marxismo dialético; Teoria das Representações Sociais. INTERDISCIPLINITY: BUILDING A CONCEPT This paper discusses interdisciplinity in a historic and critical manner. It shows the basic…

• RESUMO: A pesquisa qualitativa tem demonstrado dar conta dos dilemas que os pesquisadores da área das ciências sociais vivenciam ao necessitarem conhecer os sentimentos, opiniões, relatos da vida cotidiana e experiências diversas, que não podem ser quantificadas. A afirmação não descaracteriza ou invalida a pesquisa qualitativa, que também é necessária, quando trabalhos com dados objetivos e que necessitam ser generalizados e tratados estatisticamente, e ainda mais, …

A HERMENÛTICA NO MUNDO DAS CIÊNCIAS HUMANAS Palavras-chaves: hermenêutica, investigação interpretativa, Linguagem Resumo O presente artigo pretende buscar na hermenêutica os fundamentos para o processo de investigação nas Ciências Humanas. Enquanto todas as outras ciências têm como objeto algo que se encontra fora do sujeito cognoscente, as ciências humanas têm como objeto o próprio ser que conhece. Daí se possível imaginar as dificuldades da economia, da sociologia, da…

Currículo sem Fronteiras, v.10, n.2, pp.23-37, Jul/Dez 2010 A CONSTRUÇÃO TEÓRICA DO REAL: uma questão para a produção do conhecimento em educação Siomara Borba UERJ/Brasil Vera Teresa Valdemarin Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara/UNESP/Brasil Resumo O tema central desse artigo é a pesquisa em educação. O objetivo é trazer para o debate alguns argumentos identificados na discussão epistemológica desenvolvida por Mirian Limoeiro Cardoso, no Brasil, que são confluentes com as…

REFLETINDO SOBRE O SIGNIFICADO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO* Siomara Borba Leite** Hilton Japiassu sugere a coexistência de duas facetas básicas do conhecimento: o "conhecimento-estado" e o "conhecimento-processo". O conhecimento é estado enquanto é produto da investigação sobre o real e é processo enquanto trajetória, sempre provisória, de desvendamento do real. Na condição de produto, a ciência é neutra, objetiva e impessoal; na condição de processo, ela é parcial, subjetiva,…

S. L. Ventura Nardi Mestranda: Metodologia da Ciência: filosofia e prática da pesquisa APPOLINÁRIO, Fábio. Metodologia da ciência: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Thompson, 2006. Assuntos Abordados Apresentação do Autor As dimensões da Pesquisa Etapas do Trabalho Científico Coleta e Tabulação de dados quantitativos Variáveis e Níveis de Mensuração prá Metodologia da ciência: filosofia e prática da pesquisa Apresentação Autor Fábio Apollinário…

Pesquisa em Psicologia I Universidade de Fortaleza Março de 2015 Implicações da Ciência Moderna no campo da Pesquisa em Psicologia e Análise do Comportamento Autores: Amanda Martins Suliano, Amanda Regadas Araujo, Érika Caroline Cisne Rodrigues, Raquel Moura da Conceição e Saulo Arcanjo Vasconcelos Prof(a). Orientador(a): Irvina Leite De Sampaio Palavras-chave: Pesquisa. Psicologia. Ciência Moderna. Análise do Comportamento. Resumo Máximo de 250 palavras. Atenção para não…

O que é Ciência: Ciência é uma palavra que deriva do termo latino "scientia" cujo significado era conhecimento ou saber. Atualmente se designa por ciência todo o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática, baseado em princípios certos. A ciência, em geral, comporta vários conjuntos de saberes nos quais são elaboradas as suas teorias baseadas nos seus próprios métodos científicos. Ciências exatas: produzem conhecimento baseado em expressões quantitativas, testando as suas…

CAPÍTULO III TEORIA E PRÁTICA CIENTÍFICA 3.4 MODALIDADES E METOLOGIAS DE PESQUISA CIENTÍFICA A ciência se constitui aplicando técnicas, seguindo um método e apoiando-se em fundamentos epistemológicos. Tem assim elementos gerais que são comuns a todos os processos de conhecimento que pretenda realizar, marcando toda atividade de pesquisa. Mas, além da possível divisão entre Ciências Naturais e Ciências Humanas, ocorrem diferenças significativas no modo de se praticar a investigação…

aprendiz se envolve, de forma imediata e direta, com as regras, as exigências e as condições cotidianas da atividade investigativa, desenvolvendo seu trabalho de final de curso e/ou participando de grupos de pesquisa como aluno de iniciação científica. Reconhecendo, portanto, a existência desses dois momentos no pro-cesso de ensino e aprendizagem da ação investigativa, processo que se realiza na formação acadêmica, este trabalho será desenvolvido, especificamente, em…