A Supervisão Educacional Em Perspectiva Histórica Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos

(Orientadora) _______________________________________________________________ Prof. Dr. José Carlos Libâneo – PUC/GO _______________________________________________________________ Profª. Drª. Mirza Seabra Toschi – UEG DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família, em especial, à minha filha Pietra, que veio ao mundo no início deste Mestrado, aos meus professores, aos colegas de curso e a Deus. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pela vida, saúde,…

professores numa Escola referência / Eliana Gonçalves da Silva Fonseca -- 2007 175 f : il. Orientadora: Profa. Dra. Dirce Maria Falcone Garcia Dissertação (mestrado em Educação) Universidade de Uberaba -- , 2007 1. Inclusão digital. 2. Políticas educacionais. 3. Formação de professores. I. Título. CDD: 371.12 3 ELIANA GONÇALVES DA SILVA FONSECA Inclusão digital: desafios à formação de professores numa Escola Referência Dissertação apresentada ao Program a de Mestrado em…

do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2008, Porto Alegre, BRRS. 1. Educação de jovens e adultos – Ensino público municipal – Porto Alegre (RS). 2. Escolarização. 3. Prática pedagógica. 4. Política educacional. I. Silva Triviños, Augusto Nibaldo. II. Título. CDU – 372.7(816.51) ___________________________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes – CRB 10/939 4 Anezia Viero …

ao meu lado, me dando forças para enfrentar todos os obstáculos que aparecessem. Agradecimento especial a Profª Marta Rochelly, minha orientadora nesse trabalho, por toda a dedicação, paciência e compreensão. As entrevistadas Oneide Rocha, Eunice Teixeira, Francisca Neta e Conceição Albano por a grande colaboração para a conclusão desse trabalho, e a Isabel Batista pelo apoio e as fontes cedidas. Não posso deixar de agradecer aos meus amigos que me acompanharam ao longo dessa…

POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL E EDUCAÇÃO PARA TODOS – AS DUAS FACES DA MESMA MOEDA 33 1.1. 1.2. 1.3 1.4 A fragilidade da educação expõe o tecido social esgarçado Educação – Uvas verdes Avaliação – Instrumento de controle ou de emancipação? Formação de professores – Aluno ou Professor 34 36 46 56 CAPÍTULO II – LEGISLAÇÃO, VERTENTES CONCEITUAIS E PESQUISADORES – DIFERENTES OLHARES ALGUNS CONSENSOS 66 2.1 Legislação comentada 2.2 Diferentes vertentes conceituais e inclusão escolar…

registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e informar quem possui seus direitos de exploração ou ainda imprimir logotipos, o autor declara estar utilizando tais nomes apenas para fins editoriais acadêmicos. Declara ainda, que sua utilização tem como objetivo, exclusivamente na aplicação Didática, beneficiando e divulgando a marca do detentor, sem a intenção de infringir as regras básicas de autenticidade de sua utilização e direitos…

igrejas, pequenas ou grandes, conseguiriam elaborar, cada uma, o seu projeto contextualizado para buscar atender as suas demandas. f. O currículo não é neutro, muito menos o sistema educacional. Lucíola Santos (1990, p. 23), afirma comentando Ivor Goodson e Young, em que “as disciplinas ou conteúdos escolares são estruturados de acordo com os ‘interesses dominantes daqueles que têm poder na sociedade.’ Sobre isso Resende (1995, p. 146) nos informa que “os movimentos que acontecem…

sobre o qual opera; ele imprime ao material o projeto que tinha conscientemente em mira (Marx, 1998, p.211). 4 Resumo Este trabalho, realizado a partir de problemas circunscritos às ciências sociais da educação, tem como objeto de estudo a noção de projeto, sua relação com a modernidade e introdução no contexto educacional, com base no “método de projeto”, elaborado em 1918 por William Heard Kilpatrick. A escolha por esta concepção justifica-se na medida em…

nas lutas políticas e educacionais em Porto Alegre nos anos noventa e para o futuro. Em que pese alguns serem artigos datados, não perderam sua atualidade, pois mostram os debates e os dilemas de parte da esquerda nesta cidade em que o PT e seus aliados estão governando desde o fim da ditadura militar. Poderemos, assim, esperar que outros companheiros e companheiras venham contribuir com novas interpretações e enriquecer a luta pela educação em nosso país. A luta histórica, em defesa da educação

Professor Orientador ________________________________ Professor Examinador RIO DE JANEIRO JUNHO - 2013 Dedico a conclusão deste trabalho, deste curso, desta etapa a Deus, sem Ele nada seria possível. Meu amigo, companheiro, ajudador nos tempos difíceis; tudo o que tenho e tudo o que sou vem d’Ele. AGRADECIMENTOS Sou grata a Deus e a minha família: meu esposo…