A Sociedade Romana

REPÚBLICA O fim da monarquia, originou o inicio da República que perdurou de 509 a.C. até 27 a.C, foi um período em que o governo vigente foi marcado pela criação de vários cargos políticos sendo controlado pela elite proprietária de terras romana contribuindo no desenvolvimento de conflitos sociais, conquistas de territórios e o surgimento de outras personagens políticas. A República tinha como aspectos ser Oligárquico que compreendia o poder de poucos, associado…

no mundo Greco-Romano. A religião no mundo Romano. Qual nosso legado, como herdeiros da cultura Greco-Romana. Atualmente, tudo que vemos, comemos, vestimos, falamos, ouvimos, onde estamos e etc. Tem sua origem nas civilizações antigas, principalmente as da era clássica, que são Grécia e Roma. A civilização grega surgiu entre os mares Egeu, Jônico e Mediterrâneo, por volta de 2000 AC. A Romana, teria sido fundada por algumas tribos de origem Sabina e latina, com um povoado no monte…

marfim .Os pintores gregos colocavam pigmentos na água para pintar grandes murais ou vasilhas decoradas . ARTE ROMANA A arte romana estende – se do século VIII a.C. Os romanos foram povos fortemente influenciados pela cultura e crença grega, um exemplo disso é a própria mitologia romana. A sociedade romana era muito cosmopolita e aberta o que permitiu a incorporação de certos elementos gregos como os estilos jônio, dórico e coríntio, e traços…

feudalismo. Este sistema começou a se estruturar na Europa ao final do Império Romano do Ocidente (século V), atingiu seu apogeu no século X e praticamente desapareceu ao final do século XV. "A ordem eclesiástica foram um só corpo, mas a divisão da sociedade compreende três ordens. A lei humana distingue duas condições. O nobre e o não-livre não são governados por uma lei idêntica. Os nobres são os guerreiros os protetores da igreja. Defendem a todos os homens do povo, grandes ou…

estão vivendo. Nesse sentido, ao estimular indagações e reflexões demonstra-se que muito mais do que um amontoado de fatos e períodos, a história nos possibilita ter contato com universos diferente do nosso, a perceber como as pessoas de outras sociedades pensavam aspectos de seu próprio tempo, e através disso refletir sobre a nossa própria realidade. 2. Objetivos  Permitir que os alunos possam se sentir participes no processo de construção da história.  Instigar o levantamento de dúvidas,

Arte Romana Entre as civilizações do mundo antigo, a dos romanos é, sem dúvida, aquela a que mais temos acesso, uma vez que eles nos deixaram um vasto legado literário, que nos permite traçar sua história com uma riqueza de detalhes que nunca nos cansamos de admirar. Paradoxalmente, no entanto, poucas questões são mais difíceis de responder do que a que fazemos a seguir: "O que é a arte romana?" O gênio romano, tão facilmente identificável em qualquer outra esfera de atividade humana, torna-se

que antes era ética, aristocrática, volta-se para o ideal democrático da igual repartição do poder, passando de aristocrático para político. Com a chegada da democracia, o ideal educativo passa a ser a formação do cidadão. A EDUCAÇÃO GREGA A sociedade grega diferenciava-se particularmente dos demais povos orientais por privilegiar o desenvolvimento individual, enquanto os outros, em seu modo de educar, procuravam conservar o passado, impondo a maneira de pensar e agir. É dos gregos a idéia de

política, buscaram inspiração na Antiguidade grega e romana e condenaram seus imediatos antecessores, que teriam vivido um período de trevas, que chamaram de Idade Média, entre a Antiguidade e o Renascimento da glória dos antigos. A visão de patrimônio do período renascentista apresentava uma crítica aos valores: a) do Teocentrismo b) do Antropocentrismo c) do Iluminismo d) da Antiguidade Grega e) da Antiguidade Romana 0,2 pontos PERGUNTA 3 A palavra…

Antiguidade Oriental, Grega e Romana. Ponto de partida Sobre o ensino e a Educação na Antiguidade Oriental, Grega e Romana, é incorreto afi rmar que: a) As sociedades orientais secaracterizavam pela Educação tradicionalista. b) A Educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus, superior aosoutros povos, pela consciência do direito como fundamento da própria cultura romana. c) O Programa…

A Civilização Romana ORIGEM Civilização Romana teve início na Península Itálica. Por volta de 2000 a.C. esta região foi invadida pelos italiotas (Sabinos, Latinos e Volscos). Eles misturaram-se com os povos primitivos locais e passaram a povoar o centro da região. Mais tarde os Etruscos fixaram-se ao norte e depois de algum tempo migraram para o sul. Os italiotas buscando melhor se defenderem dos ataques dos etruscos, construíram uma grande fortificação. Mesmo com a construção…