A Sociedade Dos Poetas Mortos

O filme Sociedade dos Poetas Mortos mostra uma realidade que se passa em uma escola que usa a forma de internato para alunos do sexo masculino chamado Welton. A mesma tem uma educação rígida, tradicional baseada nos princípios de Tradição, honra, disciplina e excelência. Todo esse rigor e tradição que leva os pais a escolherem o internato como base educacional para que ingressem nas melhores universidades. De estilo pedagógico cientifico, valorizando a medicina, direito e engenharia, não dando

chances de escolhas,e assim alguns alunos ficavam frustrados e impedidos de sonhar e acreditar no que poderiam ser. Relata a vida de alunos em uma escola de alto padrão, onde visava a excelência dos mesmos, eram moldados de acordo com as exigências da sociedade da época e com a chegada de um professor que utilizava de métodos totalmente diferentes das exigidas pela escola. Ensinava de uma forma nada convencional, mas explorando as verdadeiras vontades, medos dos alunos, fazendo-os…

RESUMO DO FILME- A SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS JOSE WILSON MOREIRA DE LANA- RA 1113285 Primavera do leste 2013 ____________________________________________________________ Coordenadoria de educação a distânçia-CEAD/CEUCLAR A sociedade dos poetas mortos Narra um drama que se desenrola em meados de

Análise do filme Sociedade dos poetas mortos Acredito que a associação existente entre o filme e a atualidade educacional ainda seja o dogmatismo e a arbitrariedade características das metodologias escolares. Compare o método de ensino daqueles professores (com o seu livro de poesia) e o dos profissionais atuais (com o livro didático): é a mesma coisa; um esquema pré-estabelecido do que deve ser ensinado/aprendido, com um ritmo e um cronograma a ser respeitado. Ao…

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA – FALC Analogia: filme “ Sociedade dos poetas Mortos ” e a função do psicopedagogo Curso: Psicopedagogia – Turma B Psicopedagogia Institucional Carapicuiba 2009 Sumário 1. O Filme ........................................................................ 1 2. Considerações sobre o filme ....................................... 2…

Análise do filme “Sociedade dos Poetas Mortos” O filme é um drama que se passa em uma escola tradicional de segundo grau, onde o ensino é rígido e a didática é voltada para a formação superior. Tudo começa a mudar quando um professor decide adotar um sistema divergente da escola, levando os alunos a pensarem por si mesmos, a serem autocríticos. Os instrumentos profissionais utilizados por Cintia Freller também fogem completamente dos tradicionais. A mesma não atribui aos alunos…

Solange Rejane Sá Relação entre Filme: “SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS” e as teorias estudadas nas aulas de Gestão de Ensino-Aprendizagem. Baseado nos anos 1950, o filme mostra o cotidiano de uma escola extremamente rigorosa e hierárquica no relacionamento professor-aluno onde o princípio da disciplina é o caminho para a excelência e o sucesso. Seus alunos de terno e gravata são imersos nas aulas de latim em que a aprendizagem consistia na repetição de todos os verbos e

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDO SUPERIORES DE TABATINGA – CSTB LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE DO FILME: A SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS Tabatinga 2013 DISCENTE: ELIZIANE LIMA SILVA SÍNTESE: COMO A SOCIEDADE ABORDAVA A EDUCAÇAO DA ÉPOCA, E QUE MUDANÇA O PROFESSOR KEATING PROPORCIONOU A EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado para obtenção parcial de nota na disciplina de História da Educação Sob a orientação do Professor

Sociedade dos poetas mortos A relação entre escola, aluno, e professor se resume com educação baseada em limites em um relacionamento imposto pela opinião de um diretor em uma escola tradicionalista onde se baseia no aprendizado sua regra e disciplinas firmado em uma pratica já estabelecida o tratamento dado aos alunos é de submissão onde a sua metodologia todos seguia fielmente as regras já impostas foi mudada com a chegada de um professor de literatura com pensamento diferente dos…

Quatro pilares da educação e o Filme Sociedade dos poetas mortos Não basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de conhecimentos de que possa abastecer-se indefinidamente. É, antes, necessário estar à altura de aproveitar e explorar, do começo ao fim da vida, todas as ocasiões de atualizar, aprofundar e enriquecer estes primeiros conhecimentos, e de se adaptar a um mundo em mudança. (DELORS, 1996, p. 89) O processo de ensino claramente tradicional…