A Reforma Tecnicista

brasileira, destacada das demais funções educativas, com a designação de um agente específico para o desempenho dessa tarefa. O segundo momento da educação brasileira no período colonial tem início com o alvará de 28 de junho de 1759, que instituiu as reformas pombalinas da instrução pública. Na prática, o Estado assumiu a educação em Portugal e no Brasil. Como afirma RIBEIRO: “Surge, com isso, um ensino público propriamente dito. Não mais aquele financiado pelo Estado, mas que…

DITADURA MILITAR AMARILIO FERREIRA JR. * MARISA BITTAR ** RESUMO: O objetivo deste artigo é examinar a ideologia tecnocrática subjacente à educação brasileira durante a vigência da ditadura militar (1964-1985). Adotamos a premissa segundo a qual as reformas educacionais implementadas após 1964 ficaram marcadas tanto pelo modelo de modernização autoritária do capitalismo brasileiro adotado a partir de 1964, quanto pela teoria econômica do “capital humano”. A propaganda ufanista, que…

conhecimento objetivo, portanto,passível de verificação rigorosa por meio da observação e experimentaçao . aplicadas a educação,restringem-se ao estudo do comportamento, nos seus aspectos observáveis e mensuráveis. Coerente com esse principio, o ensino tecnicista buscava a mudança do comportamento, do aluno mediante treinamento, a fim de desenvolver suas habilidades. Por isso privilegiava os recursos da tecnologia educacional, encontrando no behaviorismo as técnicas de condicionamento.…

é uma reconstrução ou reorganização da experiência, que esclarece e aumenta o sentido desta e também a nossa aptidão para dirigirmos o curso das experiências subsequentes. 2.2 O escolanovismo no Brasil • Começou na década de 1920, com diversas reformas esparsas do ensino público. • Suas ideias expressaram-se de maneira clara, em 1932, no Manifesto dos pioneiros da educação nova, cujos principais Signatários foram Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira e Lourenço Filho. • O manifesto…

da didática de ensinar. Segundo no que é encontrado na historia da didática do ensino superior dos anos 20 e anos 50 nesse período a didática que predominava é da escola nova, buscando superar a já implantada escola tradicional, implantado uma reforma interna no ensino superior sem falar na implantação da educação no Brasil. Os padres jesuítas expulsos em 1759 e Nelson Palette escrevem assim: “Não havia currículo, No sentido de um conjunto De estudos ordenados hierarquizados…

educação escolar passou a ser vista e organizada para responder a o tempo histórico de transição ao mundo do capitalismo. A escola passou a ser mais controlada e o nível entre os alunos e a criação de material didáticos ao mesmo tempo em que ocorria a reforma protestante, na qual resultou na divergência da cristandade entre católicos e protestantes, na revisão e superação de conhecimentos acumulados desde a antiguidade. As mudanças nas relações de produção, a crise do trabalho dos…

Tendência Liberal Não diretiva Formação de atitudes. Busca do conhecimento pelos próprios alunos. Educação centralizada no aluno. Aprender é modificar as percepções da realidade. Carl Rogers, "Sumermerhill" escola de A. Neill. Tendência Liberal Tecnicista. Modelar através de técnicas específicas. Informações ordenadas numa seqüência lógica e psicológica. O professor transmite informações e o aluno vai fixá-las. Baseada no desempenho. Skinner Watson Pavlov Tendências…

comprovava a subserviência da política governamental brasileira aos interesses políticos e econômicos estadunidenses, abrindo caminho, a certo ponto, à política neoliberal. Educação Tecnicista A parceria MEC-USAID intencionava uma instrução baseada nos moldes da educação norte-americana que e o sistema educacional tecnicista, excludente e sem nenhuma atenção à educação básica pública, em suma, não visava desenvolver o senso crítico dos educandos, menos ainda um entendimento real do…

Estágio – magistério / Nível Médio, Formação de Professores e PPP – Projeto da Escola / Magistério Nível Médio. No desenvolvimento da PA, primeiramente, serão abordados as Tendências Pedagógicas da prática Escolar: Tradicional, Escola Nova, Tecnicista, Critica e pós-critica, e serão apontados os aspectos didáticos na configuração do currículo, conforme tendências citadas acima. Em seguida serão abordados os principais pontos históricos do processo da Didática e as técnicas…

PERÍODO DA DITADURA – 1964 A 1985 MARCO 2014 A DIDÁTICA NO PERÍODO DA DITADURA – 1964 A 1985 O período entre 1964 a 1985 foi de modificações no cenário social, político e econômico do Brasil, inclusive na esfera educacional, através de reformas pedagógicas que influenciaram as perspectivas educacionais subsequentes. Uma época marcada pela intervenção militar, pela burocratização do ensino público, por teorias e métodos pedagógicos que buscavam restringir…