A Raiz Da Equaçao 5x 5 3 5x 5 3 50

A cobra picou o menino. (cobra = tipo de réptil peçonhento) 2. A sogra dele é uma cobra. (cobra = pessoa desagradável, que adota condutas pouco apreciáveis) 3. O cara é cobra e computador! (cobra = pessoa que conhece muito sobre alguma coisa, "expert") No item 1 aplica-se o termo cobra em seu sentido comum (ou literal). Nos itens 2 e 3 o termo cobra é aplicado em sentido figurado. Podemos então concluir que um mesmo significante (parte concreta) pode ter vários significados (conceitos).

gráficos referente ao s primeiros meses Juros simples M = C+j J = C *i*t 1° Mês 2°mês 3°mês 4°mês J=500*0,02*1 J=500*0,02*1 J=500*0,02*1 J=500*0,02*1 J=10 J=10 J=10 J=10 M=500+10=510 M=510+10=520 M=510+10=530 M=510+10=540 Final igual R$540,00 Juros composto M=C*(1+i)t 1° Mês 2°mês 3°mês 4°mês M=500*(1+0,02)¹ M=500*(01,02)² M=500*(1,02)³ M=500*(1,02)4 M=510 M=500*1,0404…

...........................................................................................................4 Dados do Empreendimento.............................................................................................. 5 Oportunidades e Desafios..................................................................................6,8,9, 10,11 Definições .................................................................................................................

Ln(1)=0 2. Ln(x.y)=Ln(x)+Ln(y) 3. Ln(xk)=k.Ln(x) 4. Ln(x/y)=Ln(x)-Ln(y) ------------------------------------------------- Algumas simplificações matemáticas As propriedades dos Logaritmos podem ser usadas para simplificar expressões matemáticas. Exemplos: 1. Ln(5)+4.Ln(3)=Ln(5)+Ln(34=Ln(5.34)=Ln(405) 2. (1/2)Ln(4t²)-Ln(t)=Ln[(4t²)½]-Ln(t)=Ln(2), se t>0 3. Ln(a)+L(b)-Ln(c)+Ln(10)=Ln(10a.b/c) Exercício: Qual dos números é o menor: 2.Ln(3) ou 3.Ln(2)? Observamos que:…

como estimular o interesse por situações problemas envolvendo Equações do 1º grau com duas variáveis.. | Objetivos Específicos:1-Aplicar as propriedades da igualdade para resolver equações;2-Identificar as situações em que são utilizadas as equações;3- Resolver equações do 1º grau com duas variáveis; | Conteúdos: Equações do 1º grau com duas variáveis | Metodologia: · Aula expositiva, utilizando o Data show e o quadro branco para, juntamente com os alunos, interpretar e…

PRIMEIRO GRAU 06 a) Conceito 06 2.1 – Resolução de Problemas 07 2.2 – Aplicação Prática na Microempresa 08 3 – FUNÇÕES DO SEGUNDO GRAU – FÓRMULA DE BHASKARA 08 a) Conceito 08 a.1) Como Surgiu 08 a.2) Importância da Fórmula 09 3.1 – Resolução de Problemas 09 3.2 – Aplicação Prática na Microempresa 11 4 – FUNÇÃO EXPONENCIAL 12 4.1 – Resolução de Problemas 12 5 – CONCLUSÃO 13 6 – BIBLIOGRAFIA 14…

Nessas condições, quantos empregados essa empresa tem? Resposta Resposta Selecionada: e. 50 empregados. Resposta Correta: e. 50 empregados. Feedback da resposta: A questão é resolvida percebendo-se que o total de empregados que ficaram em Viçosa corresponde a 24% do total geral. Isto nos levará, por simples proporção, à quantidade total de 50 empregados. Pergunta 3 0 em 0,2 pontos Uma empresa tem um estoque de matéria prima de 10 toneladas de…

Conjuntos Numéricos I) Números Naturais: N = { 0 , 1 , 2 , 3 , ... } II) Números Inteiros: Z = { ... , -2 , -1 , 0 , 1 , 2, ... } Todo número natural é inteiro, isto é, N é um subconjunto de Z III) Números Racionais: São aqueles que podem ser expressos na forma a/b, onde a e b são inteiros quaisquer, com b diferente de 0. Q ={x/x = a/b com a e b pertencentes a Z com b diferente de 0 } Assim como exemplo podemos citar o –1/2 , 1 , 2,5 ,... -Números decimais exatos são racionais

de 1º grau....7 2.1 Passo I - Importância do conhecimento sobre as funções matemáticas de 1º grau8 2.2 Passo II - Apresentação dos exercícios propostos referentes a microempresa 9 2.3 Passo III - Resolução de exercícios referentes à etapa II 10 3. Etapa III -Conceito de Função de 2º grau12 3.1 Passo I - Fórmula de Bhaskara13 3.2 Passo II - Apresentação dos exercícios propostos referentes a microempresa 14 3.3 Passo III -Resolução de exercícios referentes à etapa III 16 4. Etapa…

Roberval comeu [pic]de um chocolate. Isso significa que, se dividíssemos o chocolate em 4 partes iguais, Roberval teria comido 3 partes: [pic] Na figura acima, as partes pintadas seriam as partes comidas por Roberval, e a parte branca é a parte que sobrou do chocolate. Como se lê uma fração As frações recebem nomes especiais quando os denominadores são 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e também quando os denominadores são 10, 100, 1000, ... |[pic] |um meio …