A Raiz Da Equaçao 5x 5 3 5x 5 3 50

FICTÍCIA.......................................................5 2.1 Cantinho da massa - Pastelaria ............................................................................................5 2.2 Equipamentos que farão parte do estabelecimento...........................................................6 2.3 Processos de produção................................................................................................7 3 A…

Ler, discutir e resolver as situações propostas a seguir, concebendo que as funções ajudam a resolver inúmeros problemas práticos e teóricos: A receita gerada pela comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R = 1,50x, na qual x representa a quantidade de produtos comercializados. Se a receita for de R$ 9.750,00, quantos produtos foram comercializados? R: 1,50 X 9.750,00 = 1,50. X 9.750,00 = X 1,50 X = 6.500,00 B. Um empresário da…

funcionamento 2.5 Custos fixos da empresa 2.6 Cardápio Bella Pizza 2.7 Situações Propostas – Bella Pizza 3. As funções de 1º grau associadas a questões da Matemática Financeira 4. Situações propostas – I 5. Fórmula de Báskara – Funções do 2º Grau 6. Fórmula geral de resolução de equações de 2° grau 7. Situações propostas – II 8. Situações propostas – III Conclusão Bibliografia 3 3 3 3 3 4 4 4 5 6 8 9 10 11 13 15 15 2 1. Apresentação Atualmente o setor das pizzarias…

Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública MATEMÁTICA BÁSICA Fernando Guerra Inder Jeet Taneja 2009 Matematica_grafica.pmd 1 15/3/2010, 18:43 © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivos autor(es). O conteúdo desta obra foi licenciado…

variável / Isabel Espinosa; Valéria de Carvalho. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 240 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-036/11, ISSN 1517-9230. 1. Funções 2. Cálculo 3. Aplicações ao Maxima I. Título CDU 517.2 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou…

real (reais) “x“ tal que 3 x3 – 27 x = 0 (2) O(s) valor(es) real (reais) “x“ tal que 2 sen (x) - (3) Os valores reais “y“ tais que: “x“ e (4) O valor da integral definida :   2 0 2 =0  2x  y  13   x  3y  11 cosx  dx Solução (1) Sendo que 0 = 3 x3 – 27 x = 3 x (x2 - 9) = 3 x (x – 3) (x + 3) então temos que os valores reais “ x ” que satisfazem a equação 3 x3 – 27 x = 0 são x=0 (2) Da equação 2 sen (x) - …

Equações Mínimo múltiplo comum (mmc) Equações de 1º e 2º grau Adição 1+2 = 3 1-2 = -1 0,6+2,4 = 3,0 = Denominadores iguais Somam-se os numeradores, preservando o denominador numerador denominador Denominadores diferentes mmc (mínimo múltiplo comum) entre os denominadores 3,5 3 1,5 5 1,1 = 3 x 5 = 15 mmc !!! 50, 15 25, 15 25, 5 5, 1 1, 1 2 3 5 5 2x3x5x5 = 150 Portanto, 10 = = = = 0,73…

SUMÁRIO 1. Introdução.......................................................................Página 04 2. Resumo...........................................................................Página 05 3. Conclusão.......................................................................Página 15 4. Bibliografia.....................................................................Página 16 INTRODUÇÃO Nesse trabalho apresentamos as características de uma microempresa…

.............................. 5 1.3.2. Função polinomial de 1o grau ou função linear ................................................................................ 5 1.3.3. Função polinomial de 2o grau ou função quadrática ........................................................................ 9 1.4. FUNÇÃO RACIONAL ........................................................................................................................... 10 1.5. FUNÇÃO RAIZ N-ÉSIMA ......................

caderno, simulado, apostila e avaliações. Estude. 1. Sendo a = 5° - 2[pic] , b = ( 1 - [pic])[pic] e c = 12° - 3, calcule [pic] . 2. Sabendo que m = [pic] e b = [pic], calcule m . b 3. Determine o perímetro de um triângulo escaleno PQR, sendo med ([pic]) = [pic], med ([pic]) = [pic], med ([pic]) = [pic]. 4. Sabendo que [pic] e [pic], determine o valor de A[pic] + B[pic]. 5. Sendo [pic] e [pic] calcule x + y. 6. Vamos…