A Questão Social No Passado

CONECTADO serviço social maria das DORES DA SILVA 2015 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social maria das dores da silva PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Memorial do Processo de Institucionalização do Serviço Social Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social 8º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, interdisciplinar das disciplinas: Gestão Social - Serviço Social e Terceiro Setor - Oficina de Formação -…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL JENNIFER RAYANE VIEIRA LIMA MEMORIAL DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL BRASÍLIA DE MINAS 2012 JENNIFER RAYANE VIEIRA LIMA MEMORIAL DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O Serviço Social surgiu no Brasil no final da década de 1930, quando surgiu no país o processo de industrialização e urbanização. A origem do Serviço social foi dentro da Igreja Católica, que visava relacionar à articulação dos poderes dominantes (burguesia industrial, oligarquias cafeeiras, Igreja Católica e Estado Varguista) à época

offer a counterpoint between the Victorian evolutionism and diffusionism in ethnology come from the German ideas of geiteswissenchaft. Keywords: anthropology, history, evolution, diffusionism, historicism. Abordar o passado da Antropologia, a partir de contextos políticos, sociais ou econômicos ilustra a produção antropológica. No entanto, este tipo de investigação foi sendo aprimorado diante do surgimento de novas propostas na produção de conhecimento sobre a disciplina. A…

por apresentarem uma linguagem coerente e atualizada com as novas realidades da historiografia e que conseguem fugir das metodologias tradicionais, baseadas na transmissão direta, expositiva e massificante, de conteúdos apartados da realidade social dos educandos, e se não bastasse, incoerentes com as novas tendências da historiografia que apontam para um modelo 1 Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás e professor da UEG, Unidade Universitária de Jussara.…

Serviço Social l Curso Serviço Social Período Letivo 2011/2 Semestre 1º Sem Disciplina Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social l Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD Nome Aluno (a) RA TÍTULO: A INTRODUÇÃO E EXPANSÃO DO SERVIÇO SOCIAL O Serviço Social surge no Brasil, na década de 30 do século passado, registrava-se no País uma intensificação do processo industrial acompanhado de um significativo desenvolvimento econômico,…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL taina da silva leite a questão social o surgimento do serviço social Cabo Frio 2013 taina da silva leite a questão social o surgimento do serviço social Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Serviço Social. Prof. Márcia…

aborda o papel desmistificador do historiador quanto aos discursos que buscam legitimar, por meio da história, ideologias que se baseiam em leituras anacrônicas, tendenciosas ou mentirosas, na minoria dos casos, da história. Também quando traz a questão da imparcialidade no estudo histórico, com o mesmo fim. Este capítulo, como introdutório e apresentação do livro, tem o claro objetivo de delimitar o que é, para Eric Hobsbawm, o dever do historiador. No caso, fica claro que seria o de…

MALARD, Letícia. O estudo da história e da Literatura: A questão das identidades no fim do milênio. Em: MALARD, Letícia. Literatura e dissidência política. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006. 1- O livro de Letícia Malard tem como tônica a contextualização político-social da literatura. 2- No Ensaio em questão, a autora aborda as identidades no fim do milênio através da perspectiva histórica e literária. 3- Apoia-se nas ideias de Balibar e Wallerstein sobre as identidades no fim do milênio

delas criar algo magnifico, o conhecimento, constituído por vários olhares, por varias representações, e o que chama mais atenção é a capacidade da permeabilidade do conteúdo, tudo depende da forma que vai se tratar de tal ato, algo desafiante, a questão é definição. Um exemplo dessa possibilidade é transformar datas comemorativas podendo varias os temas, em oficinas, trabalhando a memória e como ela está posta dentro da sala de aula e nos recursos didáticos utilizados tendo como base…