A Questão Social Do Brasil Tem Na Mendicância Uma De Suas

Ciências Sociais PROFESSOR DA DISCIPLINA A DISTÂNCIA Marciane Moraes Nunes TUTOR A DISTÂNCIA Eliezer Grillo Barbosa POLO ZAPPION CAMPO GRANDE- MS OUTUBRO DE 2013 Adriana de Oliveira - RA 434622 Andrieli Teixeira da Silva - RA 435123 Valter Ferreira de Almeida - RA 444160 Elenice Ferreira Santos – RA 441890 Wollace Lennon da Silva Nogueira – RA 443148 Brunella Meura – RA 7989722326 ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE Ciências Sociais …

deixou de ser um fator social pontual, onde havia uma intervenção localizada por parte do Estado, para construir-se num dos problemas endêmicos da sociedade brasileira. O Estado brasileiro não consegue, com o sistema legal atual, controlar a situação, sendo necessária e urgente uma reforma no sistema punitivo do Estado, para fazer essa onda de violência que assola a sociedade brasileira. Necessário rever determinados “dogmas”, principalmente em relação ao foro privilegiado, a questão da…

Campo Limpo – Uniderp Curso: Serviço Social Disciplina : Filosofia Aplicada ao Serviço Social Andréia Silva Célia Machado Célia Mota Cacilda Vital Marineide Gomes RA 7117509430 RA 7119508572 RA 6056475091 RA 6377227974 RA 6280301612 Professora: Maria Mariciane Mores Nunes Tutora Presencial: Aline O. F. Piccinin São Paulo, novembro de 2013. Etapa 1 Reflexões do grupo sobre a filosofia na realidade atual do ser humano e, sobre como viver em sociedade, vida social, ética e cidadania.…

Moradores de Rua pedem Políticas Sociais 15 Espaço do Morador de Rua 16 Miserabilidade e Exclusão Social 17 Sumário Consequências de Morar na Rua 18 Abrigos e Albergues 19 Imagens 20 Conclusão 22 Introdução Moradores de Ruas são crianças, adolescentes, adultos, velhos e idosos. São moradores de ruas por causas variadas como: abandono familiar ou até falta da família, situação econômica, desemprego, desajuste social e problema…

causar compaixão e facilitar a mendicância estão abundantemente relatados na literatura. O objetivo do estudo foi apresentar uma revisão da literatura sobre maus-tratos na infância e adolescência, tendo como metodologia publicações sobre o tema obtidas em bases de dados nacionais e internacionais (Lilacs; MedLine; Psycinfo) bancos de teses/dissertações, livros, legislação e sites de instituições reconhecidas na área. Concluíram que os dados atualmente disponíveis no Brasil e exterior…

As causas da pobreza "As causas da pobreza", dizia meu antigo professor de direito, "são duas: as voluntárias e as involuntárias". Para nós, estudantes de ciências sociais, as causas da pobreza não podiam ser individuais, mas estruturais: a exploração do trabalho pelo capital, o poder das elites que parasitavam o trabalho alheio e saqueavam os recursos públicos, e a alienação das pessoas, criada pelo sistema de exploração, que impedia que elas tivessem consciência de seus próprios…

de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4 CONCLUSÃO ..........................................................................................................8 REFERÊNCIAS ......................................................................................................9 INTRODUÇÃO As Políticas sociais…

AS PRIMEIRAS ESCOLAS DE SERVIÇO SOCIAL A IGREJA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DAS ESCOLAS NA AMERICA LATINA Castro. Manuel Manrique. Formação profissional e Igreja no Chile: o caso das primeiras escolas. In ___A Igreja católica e a formação das primeiras escolas do serviço social na América Latina. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2008. p. 68-130. RESUMO 1.2 A Copiuniver- Av. Seridó, 455- caicó- RN Retornando à Escola Elvira Matte de Cruchaga, o seu escritório central, criado em 1936, classifica

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Francisco Beltrão 2012 CRIANÇAS ABANDONADAS: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho elaborado para a disciplina Portfólio Individual da Universidade Norte do

5433/1679-4842.2013v15n2p103 Os fundamentos que sustentaram o surgimento das escolas de reforma no Brasil The elements that supported the emergence of reform schools in Brazil Viviani Yoshinaga Carlos  Silvia Alapanian Resumo: Neste ensaio, apresentamos os fundamentos ideológicos que derem sustentabilidade para a elaboração e organização das primeiras Escolas de Reforma no Brasil. Precursoras do modelo de socioeducação que temos nos dias de hoje, essas Escolas foram…