A Questão Referente Ao Quê E Quanto Produzir Diz Respeito

UNIVERSIDADEDE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE ECONOMIA INTRODUÇÃO À ECONOMIA Fichamento apresentado à Universidade Estadual de Maringá referente à disciplina de Economia 1. ALUNO: MURILLO RIBEIRO DE OLIVEIRA WOLOWSKI, RA: 70124. MARINGÁ 2015 CApítulo 1- DEZ PRINCÍPIOS DE ECONOMIA Economia é o estudo de como a sociedade administra recursos escassos. Dez Princípios de Economia 1. As pessoas enfrentam tradeoffs; 2. O custo de alguma coisa é aquilo de…

coisas bastante diversas. Sua certidão de nascimento, um bilhete deixado na porta da geladeira, um editorial publicado em um jornal, o romance à venda nas livrarias, as falas de uma personagem em uma telenovela, tudo é "texto". Percebe-se, então, o quanto é problemática a definição do que é "texto". Somos mesmo tentados a dizer que qualquer conjunto (ordenado) de palavras ou frases constitui um texto, mas o que se observa é que em geral um texto é muito mais do que isso. Uma certidão de…

1. RESUMO Toda a empresa que está no mercado precisa conhecer seus custos, não saber o quanto gasta para se manter competindo significa está fadada a fechar as portas. Assim, quando fala-se em custos nos deparamos primeiramente com o custo de absorção, sistema que é aceito pela Receita Federal Brasileira para a apuração dos lucros, mas será que esse é o melhor sistema para o acompanhamento do resultado da empresa? Com toda certeza podemos dizer que não, para facilitar esse…

problemas ambientais, como chuvas-ácidas, poluição do Mar Báltico, grandes quantidades de metais pesados e pesticidas. Com isso, a Conferência de Estocolmo visou buscar uma solução para tais problemas, criando um novo pensamento, tanto para os Estados, quanto para a sociedade: o problema existe, vamos agir. A conferência de Estocolmo ainda foi marcada pelo confronto entre as devidas perspectivas propostas por países desenvolvidos e em desenvolvimento, onde os países desenvolvidos…

lei, sendo esta elaborada para todos, não sofrendo a inclinação deste ou daquele cidadão. O direito passava a ser respeitado pelos gregos como se fosse de origem divina, imposição coativa de algo superior a força humana. Aristóteles em sua ética diz: “Não permitimos que um homem governe, mas a lei” (visto que o um homem tende a governar em seu próprio benefício e assim torna-se um tirano) A sociedade ou Estado cuida da vida do homem, como o organismo cuida de suas partes vitais. É…

disso, a partir de um trabalho de colaboração com dois professores de ciências de uma escola pública de Florianópolis, buscamos modificar as condições de produção de leitura e de escrita, partindo do pressuposto de que tais modificações poderiam produzir mudanças no modo como professores e estudantes relacionam-se e produzem interpretações de/sobre textos de ciências, aproximando-se de uma perspectiva de autoria. Como referencial teórico-metodológico da pesquisa nos fundamentamos na…

definição, ou pelo menos, pelas marcas mais fortes que a distingam dos demais discursos caracterizados pela ambigüidade; 2. Elementos das abordagens filosóficas e psicanalíticas (p. 21) A Ironia é polemica; Aristóteles passa em diversos momentos pela questão do cômico e da ironia; Ele faz análise sistemática das atitudes fundamentais do ser humano ou mesmo estuda o homem sob uma dimensão estética; Encontra um tipo de homem que brinca com si mesmo e não com o outro e classifica isso…

na XXII Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1999. O tema “educação de pessoas jovens e adultas” não nos remete apenas a uma questão de especificidade etária mas, primordialmente, a uma questão de especificidade cultural. Assim, apesar do recorte por idade (jovens e adultos são, basicamente, “não crianças”), esse território da educação não diz respeito a reflexões e ações educativas dirigidas a qualquer jovem ou adulto, mas delimita um determinado grupo de pessoas…

pode ser visto em sua totalidade, não pode ter uma visão completa de si próprio, então é o outro que pode construir esse acabamento. Para a produção do texto acadêmico, o aluno lança mão do discurso do outro. Quem é esse outro? Bakhtin (2003) nos diz que “Nas relações dialógicas que se estabelecem entre o eu e o outro, entre o eu-para-o outro e o outro para mim, 960 Anais do VII Congresso Internacional da Abralin Curitiba 2011 Aspectos discursivos que constituem a autoria…

suas reflexões está, por exemplo, a questão da inclusão do ser humano e sua inserção no convívio social e por isso ele nos diz que historicamente mulheres e homens descobriram que era possível ensinar, aprendendo socialmente para depois trabalhar maneiras, caminhos e métodos de ensinar, pois para ele o processo de ensino se caracterizada pela combinação de atividades do professor e dos alunos, ficando claro que professores e alunos exercem o poder de produzir novos conhecimentos e que…