A Questão Dissertativa Refere Se à Elaboração De Um Texto

professores, as humilhações sofridas e, principalmente, as notas. MUDANÇAS NA FORMA DE AVALIAR A CRIANÇA DISLÉXICA Propomos as seguintes possibilidades: 1. Provas escritas, de caráter operatório, contendo questões objetivas e/ou dissertativas, realizadas individualmente e/ou em grupo, sem ou com consulta a qualquer fonte; 2. Provas orais, através de discurso ou argüições, realizadas individualmente ou em grupo, sem ou com consulta a qualquer fonte; 3. Atividades…

quatro alternativas) e uma produção textual para o 7º ano do EF; catorze questões objetivas (múltipla escolha com quatro alternativas), uma questão aberta (dissertativa) e uma produção escrita para a 1ª série do EM; quinze questões objetivas (múltipla escolha com quatro alternativas) e uma produção escrita para a 2ª série do EM. 2 Para a elaboração das provas objetivas, foram considerados conteúdos e habilidades pautados no Currículo Oficial do Estado de São Paulo e na…

Gonçalves e Maria da Graça Nascimento sabões e detergentes, ensino médio, técnicas de ensino, química experimental w w O presente artigo trata de uma experiência desenvolvida junto a estudantes da primeira série do ensino médio que se refere a uma abordagem de conteúdos de química articulada a vivências cotidianas dos alunos - no caso o tema social ‘sabões e detergentes’. U Acredita-se que por meio dessas ativide vivência articuladamente a conceidades as aulas podem…

........................................................................43 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................45 INTRODUÇÃO Em anos recentes, tem havido um crescente interesse sobre a questão do trabalho com gêneros textuais nas práticas docentes em sala de aula, pois tais conhecimentos intervêm significativamente em práticas importantes, como os processos argumentativos envolvidos na produção textual. A partir das idéias de…

monocultural da escola é cada vez mais forte, assim como a consciência da necessidade de romper com esta e construir práticas educativas em que a questão da diferença e do multiculturalismo se faça cada vez mais presente. (CANDAU, 2008, p. 15) Para a autora citada, a educação deve levar em conta o multiculturalismo na construção da prática educativa. A questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de…

A avaliação da aprendizagem é feita de forma a classificar o aluno num certo estágio de desenvolvimento. A partir desta análise, podemos dizer que a prática “dita” como avaliação da aprendizagem, não passa de uma verificação da aprendizagem. Como refere Luckesi (1995), este fato fica claro na escola brasileira, quando observamos que os resultados da aprendizagem têm tido a função de estabelecer uma classificação do educando que se expressa em aprovação ou reprovação. Nas práticas…

real do objetivo do curso. Concluindo, foi atestada a efetividade das avaliações de aprendizagem atuais da EAD, principalmente com o desenvolvimento de novas tecnologias em sua aplicação, tendo sido enfatizada a necessidade de planejamento e elaboração criteriosa de todas essas avaliações, como condição básica imprescindível para o sucesso das mesmas. SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................... CAPÍTULO

minha experiência em provas dissertativas. Experiência acumulada como ex-concurseiro rofessor, tendo apoiado, por diversas vezes, candidatos e amigos na difícil tarefa de recorrer das correções preliminares das questões discursivas. Normalmente, o resultado das provas discursivas são uma catástrofe!!!! Uma massa de candidatos são reprovados por não alcançarem a nota mínima na redação, na peça, no parecer, enfim, em questões dissertativas. O que…

DE REDAÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS PARA A FCC - FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS Encontre o material de estudo para seu concurso preferido em www.acheiconcursos.com.br Conteúdo: 1. Gênero textual x tipologia textual; 2. Tipologia textual; 3. O texto narrativo; 4. Tipos de discurso; 5. Discurso direto; 6. Discurso indireto; 7. Transposição de discurso; 8. Discurso indireto livre; 9. O texto descritivo; 10. O texto injuntivo; 11. O texto dissertativo; 12. Defeitos de textos…

alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação pessoal,…