A Questão Ambiental Nas áreas De Saber

conhecimento acarretou consigo a destruição de muitas formas de saber, tornando impronunciáveis as necessidades e as aspirações dos grupos sociais periféricos, terceiro-mundistas, pertencentes às minorias étnicas, ao meio rural etc, cujas formas de saber foram objeto de negação. Não esqueçamos que sob a capa de valores universais autorizados pela razão foi de fato imposta a razão de uma “raça”, de um sexo e de uma classe social. A questão, para Boaventura (2000) é, pois, como realizar um…

NATURAIS HELLEN DE OLIVEIRA E OLIVEIRA O lúdico no processo da educação ambiental: auxílio pedagógico para professores de ciências Cametá - PA 2013 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E NATURAIS LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS HELLEN DE OLIVEIRA E OLIVEIRA O lúdico no processo da educação ambiental: auxílio pedagógico para professores de ciências Trabalho de…

Muitas avaliações e recomendações, mas reduzidas implementações de políticas públicas ue efetivamente reduzam os avassaladores problemas sócio-ambientais em todos os quadrantes do planeta. Neste trabalho avalia-se que, para não incorrer em neomalthusianismo, deve-se atentar mais para os impactos sobre ou na população do que nos impactos ambientais da população. Considera-se que há um intrincado elo de relações entre o homem e a natureza, com impactos recíprocos. Propugna-se, portanto, por

EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE COLETA SELETIVA NA COMUNIDADE SANTO ANTONIO DO ABONARI, NO MUNICIPIO DE PRESIDENTE FIGUEIREDO - AMAZONAS ACADEMICAS: ANA CRISTINA CORREA ANA GISELE NOGUEIRA JULIANNE RODRIGUES KAREM ROSAS MARIA HILDA DUARTE ORIENTADOR: FABIO RODRIGUES Manaus Junho de 2012 Educação…

Coordenador (a): Nádia Sueli Araújo da Rocha Unidade Acadêmica: Campus Universitário de Bragança Subunidade Acadêmica: Grande Área: Ciências Humanas -Ciências Biológicas e Fisiológicas / Ciências Exatas e da Terra / Ciências Agrárias e Veterinárias / Ciências Humanas / Ciências da Saúde / Ciências Sociais e Aplicadas / Engenharias / Lingüística, Letras e Artes Área Temática Principal: Educação e Meio Ambiente COMUNICAÇÃO / CULTURA / DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA / EDUCAÇÃO /…

antes de suas tomadas de decisões. Nesse processo podemos destacar a importância de órgãos como ISO (International Organization for Standardization) que levam em consideração essa questão de tal maneira que foi criada a ISO 26000, uma norma regulamentadora que norteia como as organizações devem tratar essa questão. Ela foi publicada em 1º de novembro de 2010, não podendo ser usada para fins de certificação e sim como diretriz para as organizações independente do porte ou localização.…

educação ambiental de Brasília - 2004 • revista brasileira Número Zero revista brasileira de educação ambiental 1 revista brasileira de educação ambiental 2 matriz do nosso corpo anfitriã do nosso espírito parceira da nossa alma casa que nos sustenta e nos devora na corrente dos visíveis e invisíveis mães e pais gaia natureza Lais Mourão julho de 2004 berço do nosso aconchego poço das nossas dores luz da nossa alegria fonte do nosso saber és tudo…

gestão ambiental: melhores práticas utilizadas nas empresas Área: Administração Resumo Este trabalho busca explorar a área de Gestão Ambiental, focando nas mudanças e práticas que podem ser adotadas pelas empresas para que haja aliança entre o desenvolvimento sustentável e o sucesso da empresa. Para tal, adotou-se a pesquisa exploratória tendo a pesquisa bibliográfica como fonte de dados secundários. Aborda-se neste artigo a questão ambiental inserida na gestão empresarial,…

1 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR Fábio Assis de Menezes1 Leandro Dias Martins2 RESUMO: O presente trabalho que aqui desenvolvemos tem como objeto de estudo a problemática da questão ambiental no campo. Nessa perspectiva, discutir com a escola e a comunidade uma nova concepção de meio ambiente, olhar de outro ângulo a importância dos seres vivos entendendo o papel de cada um nos ciclos e cadeias da vida. Compreender por meio de práticas simples no…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL, UBERABA-MG: Inserção do tema recursos hídricos na construção de um novo paradigma de educação Celsa de Fátima C. Abdala; Abigail E. J. Bracarense; Rogério Stacciarini AB Consultores Associados – e-mail: celsaabdala@bol.com.br INTRODUÇÃO As recentes mudanças realizadas no Brasil e em seus Estados sobre a questão dos recursos hídricos e, avanços na forma de gestão, impostos pela Lei 9433/97; indicam a necessidade de uma…