A Questão Ambiental Nas áreas De Saber

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA DE MUDANÇA CULTURAL E SOCIAL Milena de Assis Mohr1 Introdução A Educação Ambiental como Prática de Mudança Cultural e Social Os efeitos predatórios causados ao meio ambiente tais como contaminação do solo, aporte e qualidade da água, contaminação do ar, enfim, a degradação ambiental vem deixando claro que as situações de risco decorrentes do atual modelo econômico extrapolam os limites da produção atingindo não somente os trabalhadores, mas a população em

DISCIPLINA: MEIO AMBIENTE, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. Meio Ambiente no ensino fundamental Educação Ambiental e cidadania A principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Comportamentos ambientalmente corretos serão aprendidos na prática do dia-a-dia na escola: gestos de…

URUÇUÍ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS GLLENNA ISABEL PEREIRA DOS SANTOS PERCEPÇÃO DOS MORADORES DA CIDADE DE URUÇUÍ-PI EM RELAÇÃO ÀS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE - APP E SUA CONSERVAÇÃO URUÇUÍ-PI 2013 GLLENNA ISABEL PEREIRA DOS SANTOS PERCEPÇÃO DOS MORADORES DA CIDADE DE URUÇUÍ-PI EM RELAÇÃO ÀS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE - APP E SUA CONSERVAÇÃO Artigo apresentado ao Curso de Especialização em Ciências Ambientais como um dos requisitos…

faz necessário a busca do entendimento das abordagens que sustentaram a evolução da geografia para a compreensão dos novos paradigmas que permeiam o saber geográfico actual. Diante desse contexto, é que o presente capítulo tem como objectivo abordar a evolução do pensamento geográfico. 2. EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO 2.1. Origem do saber geográfico. A Geografia, como ciência, avançou em seus vários ramos. Houve extraordinário acúmulo de conhecimento geográfico, de origem…

Universidade Federal de Campina Grande – Campus Pombal Centro de Ciências e Tecnologia Agroalimentar (CCTA) Unidade Acadêmica de Ciências e Tecnologia Ambiental (UACTA) Disciplina: PRINCIPIO E ESTRATÉGIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR JANAILSON MATIAS EXERCICIO 01- FENÔMENOS DAS REDES BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1- Como o processo contemporâneas? de Globalização está influenciando as sociedades RESPOSTA: As sociedades estão sendo desafiadas pela aceleração dos processos de globalização

SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL – 1º PERÍODO AULA 2 Área do conhecimento: Engenharia Professora: Sonia Vieira da Silva Amorim Curso: Engenharia Elétrica, Mecânica e Produção Duração: 150 minutos Data: 10 e 11 de março de 2015 Tema: Meio Ambiente, Gestão Ambiental e Empresa: Desenvolvimento Sustentável, Gestão Ambiental e Empresas. 1. Conteúdo programático 1. Revisão histórica: Desenvolvimento Sustentável; 2. Gestão Ambiental e Empresa; 3. Importância estratégica da gestão ambiental…

soluções -2- Amazônia em debate: oportunidades, desafios e soluções Rio de Janeiro, 2010 -3- Presidente Luciano Coutinho Vice-presidente Armando Mariante Carvalho Júnior Diretor das Áreas de Capital Empreendedor, Meio Ambiente e Mercado de Capitais Eduardo Rath Fingerl Superintendente da Área de Meio Ambiente Sérgio Weguelin Coordenação e redação Mônica Crespo Lope -4- Sumário Mensagem do Presidente | 7 Apresentação Introdução | | 11 13…

Universitário de Goiás Núcleo de Tecnologia e Projetos Especiais Coordenação de Tecnologia em Gestão Ambiental Tópicos Integradores ESTUDO SOBRE A NECESSIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA IMPORTÂNCIA NA SOCIEDADE Edmar Ferreira Neves1 Flávio Maurício Alves da Silva1 Mayara Costa de Andrade1 Roney Bráulio da Silva1 Regina de Amorim Romacheli2 RESUMO Nos dias atuais em que a questão ambiental está cada vez mais em evidência, ainda paira no ar a dúvida se as pessoas realmente…

O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental: O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter…

escola, contribuir para que os jovens e adolescentes de hoje percebam e entendam as consequências ambientais de suas ações nos locais onde trabalham, jogam bola, enfim, onde vivem? A problematização e o entendimento das consequências de alterações no ambiente permitem compreendê-las como algo produzido pela mão humana, que comportam diferentes caminhos de superação. A solução dos problemas ambientais tem sido considerada cada vez mais urgente para garantir o futuro da humanidade e…