A Questão Ambiental Nas áreas De Saber

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Tecnologia em gestão ambiental BRUNO carlos NASCIMENTO RODRIGUES RISCOS DE IMPACTOS AMBIENTAIS NA ÁREA DE EXPANSÃO URBANA Feijó - Acre 2012 BRUNO Carlos NASCIMENTO RODRIGUES RISCOS DE IMPACTOS AMBIENTAIS NA ÁREA DE EXPANSÃO URBANA Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares: Portfólio Individual. Prof. Flávia Roim…

A GEOGRAFIA DE PIERRE GEORGE E A QUESTÃO AMBIENTAL: Considerações Iniciais Felipe de Souza Ramão* Resumo: Pierre George foi um geógrafo francês que tentou mudar alguns aspectos teóricos e metodológicos de sua ciência com o movimento denominado Geografia Ativa. Tendo o marxismo como referência epistemológica e o espaço como principal conceito, George antecipou algumas questões importantes ao redor da problemática ambiental: eis o tema do presente artigo. Palavras-chave: Pierre George;…

EDUCATIVAS A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária. Articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensãoambiental configura-se crescentemente como uma questão que envolveum conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamentodos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a comunidadeuniversitária numa…

QUESTÕES ADAPTADAS DO ENADE/2008 Faça a leitura das cinco (5) questões abaixo e resolva-as atentando-se para os questionamentos apresentados. 1 (ENADE/2008 – questão adaptada) Em relação ao ensino de Ciências nos anos iniciais, as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como construção humana, considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande escala na atual sociedade. Considerando os avanços científicos e tecnológicos

Presente Objetivo Geral Plano de Ação Estimativa de Tempo Avaliação Área do Conhecimento Atividade Proposta Fechamento dos Passos Conclusão Introdução Estamos no 3° semestre da Graduação de Pedagogia. Estudamos na Anhanguera Educacional, Pólo Taguatinga Shopping. Nossa visita se deu no dia dezessete de Março de dois mil e quatorze. O ambiente escolhido foi um Centro Educacional da área rural de Brazlândia. Nesse ambiente é desenvolvido o ensino…

Introdução: A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito a um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o envolvimento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a comunidade universitária…

Empresa: Petrobras Programa: O Programa Petrobras Ambiental confirma o compromisso da Companhia em contribuir para a implementação do desenvolvimento sustentável, estratégia que se evidencia no enfoque integrado dos processos produtivos e do meio ambiente. Projeto: Água e Clima: contribuições para o desenvolvimento sustentável Alinhado ao Plano Estratégico e ao Plano de Negócios, o Programa Petrobras Ambiental confirma o compromisso da Companhia em contribuir para a implementação do…

AV1 GESTÃO DE VENDAS Questão 2: Constituem atividades do método que fazem parte da implantação de vendas a administração de clientes e informações e o gerenciamento do território contemplando duas etapas. Que etapas são essas? Pontos – 1,0 Recrutamento e seleção e treinamento e motivação. Questão 3: Quanto ao produto, quanto mais complexo e mais serviços de apoio foram necessários, maior será a importância. Pontos – 1,0 De vendas Questão 4: O controle de vendas, pode ser

INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NAS DISCIPLINAS INTEGRADAS1 Celso Ferreira da Cruz Victoriano UNIVAG cvictorian@hotmail.com RESUMO: O presente relato fruto da experiência vivida nas disciplinas gerais Integradas, resultado do Projeto de reestruturação dos cursos do UNIVAG – Centro Universitário de Várzea Grande-MT- Pró-Reitoria Acadêmica – PROAC. Compreendido no período de 2007/1 a 2010/1, com diversas turmas, tanto no Matutino, como no Noturno

sócio-espaciais Resumo A discussão teórica acerca da relação Sociedade‐Natureza e a forma como a geografia traduz esses conceitos no seu pensamento, é uma questão importante para o avanço da ciência geográfica. Neste contexto, as discussões fundamentamse na articulação da epistemologia materialista e do pensamento critico com a questão ambiental, que conduz ao estudo das relações de interdependência existentes entre os componentes do meio natural e da sociedade. Foi trabalhado…