A Questão Dissertativa Refere Se à Elaboração De Um Texto

professor diz. É importante que o professor tenha consciência de que além de mero transmissor de conhecimentos, ele é mais um dos exemplos adultos que os alunos em desenvolvimento poderão vir a imitar. Outro aspecto importante do papel do professor refere-se à sua participação em atividades escolares extraclasse. Essas atividades são responsáveis por grande parte da aprendizagem dos alunos: é no recreio, em promoções culturais, artísticas, sociais e esportivas que os alunos aprendem a…

REDAÇÃO DISSERTATIVA E OFICIAL - DISSERTAÇÃO - ARGUMENTAR E INFORMAR O tipo de texto mais cobrado pelos vestibulares é, sem dúvida, o dissertativo. E a razão é simples: é por meio dele que se pode avaliar, de maneira eficaz, a maturidade intelectual e lingüística dos estudantes. Mas que é uma dissertação? É, como o próprio nome denuncia, o ato de dissertar, de tratar sobre algum assunto. Toda vez em que você discute, analisa, interpreta ou defende idéias, está dissertando. …

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 1ae 2a. Aulas - A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 3 e 4) 3a. e 4a. Aulas - as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 40) 5a. Aula - noções de texto:…

como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade................................................................................................ 45 Unidade 2 Módulo 01 A leitura de textos técnicos............................................................................................49 Terminologias definidas pela ABNT................................................................................54 Módulo 02…

Semíramis Corsi Silva – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 196 p. ISBN: 978-85-8377-064-0 1. Períodos da história da Grécia Antiga e a dinâmica de seus processos históricos nos seus aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. 2. Análise de textos historiográficos e trechos de documentos sobre o período. I. História antiga I. CDD 938 Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Coordenador de Material Didá co Mediacional: J. Alves Preparação Aline de Fátima…

................. 01 Texto 1 – A Metodologia e a universidade ....................................................................... 03 Texto 2 – A pesquisa como um processo dialógico na produção do Conhecimento....... 11 Texto 3 – Conceito de paradigma .................................................................................... 15 Texto 4 – Ciência e senso comum ................................................................................... 19 Texto 5 – Leitura…

As pessoas portadoras de necessidades especiais, resguardadas as condições especiais previstas no Decreto Federal nº 3.298/99, particularmente em seu artigo 40, participarão do Concurso em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao dia, horário e local de aplicação das provas, e à nota mínima exigida para todos os demais candidatos. Os benefícios previstos no referido artigo, §§ 1º e 2º, deverão…

formativa e emancipadora......................... 63 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Os testes de aproveitamento escolar I: reflexão crítica e orientações metodológicas para a elaboração, aplicação e avaliação..................................85 A avaliação no cotidiano escolar.......................................................................................... 90 O significado dos testes de aproveitamento escolar…

.......................... 34 6 A ÇÃO DE ADMINISTRAR .................................................................................. 35 7 SIGNIFICADO DA ADMINISTRAÇÃO ................................................................ 37 8 TEXTO COMPLEMENTAR................................................................................... 40 9 QUESTÕES AUTOAVALIATIVAS......................................................................... 41 10 CONSIDERAÇÕES..........................

as características do Manual do Professor, para chegar, enfim, aos aspectos gráfico-editoriais. Essa seqüência é mantida em todas as resenhas para facilitar a comparação entre as várias obras. Portanto, não se prenda exclusivamente a um ou outro texto: compare-os, analise-os, passeando pelas páginas do catálogo. Isso será, sem dúvida, um elemento importante em sua escolha. 4. Recomendações aos professores Por fim, nesse item, você encontrará sugestões sobre como valorizar os…