A Queda Do Império Romano Na Educação Basica

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar a importância dos conhecimentos adquiridos na Universidade para o ensino na educação básica, baseado em um livro didático utilizado para o estudo do tema proposto. O desenvolvimento da produção textual baseia-se no livro didático Projeto Araribá História 6º ano, obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Responsável Maria Raquel Apolinário, ed. Moderna, 2ª edição de 2007, unidade 7 e 8, p. 188-234. A…

HISTORIA E HISTORIA DA EDUCAÇÃO O primeiro marco da educação surgiu na era pré – histórica quando o homem inventou a linguagem, pois a mesma permitio que os homens se comunicassem com uma precisão maior do que os sinais e os gestos. Os jovens primitivos eram educados através das aprendizagem direta onde aprendiam observando os mais velhos. Já através da imitação os jovens adiquiriam a linguagem e os costumes de seu Pais e através da realização de rituais aprendiam o significado da vida…

abrangência desse tema. A Filosofia é o estudo da Educação Física que contempla a evolução dos processos nela envolvido, orientando para pensarmos de forma crítica. Abordaremos todos os conceitos que foram desenvolvidos no semestre exteriorizando o que foi assimilado pelos alunos de uma forma clara e objetiva Dentre eles explicaremos mais detalhadamente desde a sua origem até os dias atuais. Palavras Chave: Grécia Antiga, Império Romano, Filosofia, Método Frances, Olimpismo

destinado ao ensino médio. Este capítulo cujo título é “O esplendor de Roma“ fala sobre o alto e o baixo império de Roma. O objetivo desse trabalho é analisar como o autor aborda o tema “a queda do império romano” em um livro de educação básica. O trabalho a ser apresentado tem como objetivo refletir como o ensino adquirido na universidade pode contribuir para o ensino do tema “A queda do império romano”. O objetivo específico foi delimitado da seguinte forma, analisar as informações…

o ensino de história está ligado à construção de cidadãos e de democracia, para que isto aconteça é necessário que nós refletíssemos sobre o ensino de história seja mais relevante para que possamos compreender as questões relacionadas ao campo da educação e da história, para podermos localizamos no tempo e espaço o ensino de História no mundo do século XXI. Referencias: FONSECA, Silva Guimarães. Caminhos da história ensinada. 8ª. Ed. Campinas: Papirus,2005. PIMENTA, Selma…

Quais eram as propostas e os objetivos dos atenienses e dos espartanos no campo da educação? 5. Disserte sobre as principais heranças deixadas pelos romanos à nossa cultura, ressaltando aspectos tipicamente romanos da época, como a república, o direito, o exército e a sociedade dividida nas classes dos patrícios e dos plebeus.  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso,…

Contexto Histórico Social em Educação Atividade avaliativa Elaborar uma questão para cada parágrafo, começar com o texto da apostila e continuar com o texto complementar. Texto da apostila – Idade Média: Decadência do Império Romano e a Influência da Igreja nos aspectos educacionais Questão 1- Faça uma breve síntese a respeito da decadência do império romano. 1º parágrafo: Lentamente as cidades vão sendo desabitadas em função das invasões barbaras e, por conseguinte, devido à expansão…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

Idade Média foi marcado pela queda do Império Romano do Ocidente até a tomada de Constantinopla. Podemos destacar dois momentos importantes: a Alta Idade Média e a Baixa Idade Média. 1.1-A desconstrução e a construção da, são características da Alta Idade Média. Os homens tiveram que conviver com o mundo romano e com a construção de um novo mundo, tendo como elementos as culturas germânicas e a Igreja. 1.2-Esse período se inicia com fatores importantes, a queda de Roma e a…

História da Educação Brasileira Profª Maria Martha P. Pereira HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: da PRÉ-HISTÓRIA aos PRIMEIROS SÉCULOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UNIDADE I INTRODUÇÃO Caro (a) cursista, Temos grande satisfação de iniciarmos este contato com você, especialmente através desta nova disciplina, História da Educação Brasileira, envolvente por si e pelas suas relações interdisciplinares. Você está fazendo um Curso que o (a) habilitará para o magistério, e a educação musical faz parte da…