A Queda Do Império Romano Na Educação Basica

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

sobre suas principais características relacionadas à religião, à política e à sociedade. R: Idade Antiga, foi de 4000 a.C a 3500 a.C invenção da escrita até a queda do Império Romano (476 d. C) . A sociedade era hierárquica, sua religião politeístas acreditavam em vários deuses, Idade Média – tem inicio na queda do Império Romano (476 até 1453 d. C) período da formação e estruturação do feudalismo, comandada pela Igreja Católica, uma Sociedade - marcada pelo pensamento…

SOCIEDADE 6 A INFÂNCIA 7 OS TRABALHADORES DE ROMA 10 A MULHER 11 A VIDA CONJULGAL 12 Casamento e formação familiar na Roma Antiga 12 VESTIMENTAS 14 POLÍTICA 15 Monarquia - 753 a.C. à 509 a.C 15 República - 509 a.C. à 27 a.C 15 Império - 27 a.C. à 476 d.C 17 PÃO E CIRCO 19 DIREITO ROMANO 20 Período Régio 20 Período Republicano 20 Período do Principado 20 Período da Monarquia Absoluta 21 O COLISEU 22 O CRISTIANISMO 24 ECONOMIA 25 ARTE 26 Arquitetura Romana 26 Pintura Romana 27 Escultura…

Das Sociedades Comunais ao modo de Produção Feudal O trabalho humano Das Sociedades Comunais ao modo de Produção Feudal Escola de Formação Básica Multiplicadora da Economia Popular Solidária 2ª edição 1 Escola de Formação Básica Multiplicadora da Economia Popular Solidária “O mundo de carências das populações periféricas, revela a violência do sistema que as cria. No fundo, geradas nas carências impostas e apresentadas como algo natural, para estas populações a vida, quase sempre

participaram da formação do direito de um povo. A história começa a existir com a invenção da escrita, na Mesopotâmia, com a escrita cuneiforme. No museu do Louvre, podemos encontrar o código de Hamurabi, muito antes do direito romano. O direito civil não nasce com os romanos, eles apenas organizam-no, criam a jurisprudência, a dogmática jurídica. Norberto Rouland trabalha indícios de organização jurídica do paleolítico e neolítico. Marcou a Palestra “O direito a verdade na história…

Capitulo V 1- O que é esparte? Uma das primeiras cidades-estado a surgir na Grécia. 2- Esparta apresentava 3 camadas sociais quais eram? Espartiatas, periecos, hilotas 3- O quem era espartiatas? Eram os dórios, guerreiros que recebiam educação militar especial 4- O que eram os periecos? Eram aqueles que tinham boas condições materiais de vida, mas nenhum direito politico 5- O que eram os Hilotas? Eram os escevos de propriedade do estado. 6- Des criança o espatiata…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os gregos pensavam em proteger o menino que viria a ser homem, direcionar o filho que viria a ser pai; parece que tinham em mente o homem como um todo, não necessariamente o homem cidadão.

Cristianismo: o triunfo da cruz Yuri Vasconcelos | 01/12/2004 00h00 Seus primeiros líderes forma perseguidos e executados. Quatrocentos anos depois, transformou-se na religião oficial do mais poderoso império do mundo. Mais 200 anos e converteu os bárbaros e a Europa toda e tornou-se a mais poderosa empresa sobre a terra. O cristianismo absolveu tiranos e motivou revolucionários. Justificou genocídios e inspirou heróis da justiça e da paz. E sempre sempre esteve do lado vencedor. Uma

José Murilo de Carvalho. A Construção da ordem- A elite política imperial. Capítulo 3- Unificação da elite: uma ilha de letrados Na elite imperial, o elemento poderoso foi a educação superior, por três razões: a primeira foi porque quase toda elite possuía ensino superior, a segunda foi porque a educação superior se concentrava na formação jurídica e fornecia, um núcleo homogêneo de conhecimentos e habilidades e em terceiro, porque se concentrava a Universidade de Coimbra até a…

Silva Rocha RA:21420148 Fichamento do texto “A construção da ordem”, Capitulo 3 “Unificação da elite: uma ilha de letrados”, de José Murilo Carvalho. A unificação ideológica da elite imperial brasileira teve como importante elemento a educação superior. Isso ocorreu, pois quase toda a elite possuía estudos superiores, que possuía um núcleo homogêneo jurídico e tinha uma concentração geográfica, a maioria sendo educada em Coimbra, até 1850. A Universidade foi criada em Lisboa em 1290 e