A Pólis Espartana

então, a segunda diáspora grega, onde principalmente a parte da população menos beneficiada pela partilha de terras emigrou para as regiões do Mediterrâneo ocidental. Neste período, por questões de segurança,várias tribos se uniram dando origem às polis ou cidades-estados. Em decorrência dos acontecimentos anteriores e o aumento de importância da aristocracia, a monarquia foi substituída pela oligarquia. As cidades mais importantes do modelo grego foram Esparta e Atenas. O modelo…

dados. [...]” p.09 GRÉCIA Sempre que se fala em Grécia Antiga pensa-se imediatamente em cidades-estados(pólis), em democracia; nos grandes filósofos, Sócrates, Platão e Aristóteles; nas escultura e na arquitetura. [...]”. p.10 “[...] O período clássico corresponde ao século V e parte do IVe, finalmente, e na época helenística (336-146) que se verifica o declínio da pólis grega”. p.11 “[...] No mundo mecênico, apesar de todo o desenvolvimento material,…

educação sistematizada, entretanto, Esparta e Atenas diferiam virtualmente. A educação grega citada por JARDÉ (1977), apresenta duas formas distintas que servem a dois Estados com metas diferentes. O processo escolar em Esparta Na concepção espartana o homem deveria ser, antes de mais nada, o resultado do cultivo permanente do corpo. Deveria ser forte, desenvolvido e eficaz em todas as suas ações. O processo de educação formal em Esparta era totalmente definido pelo Estado. Esta…

Aluna (o) Débora Luísa da Silva Ezequiel Antônio dos Reis 1 – De que forma o aparecimento da escrita, da moeda, da lei escrita e o nascimento da polis contribuem para a superação do mundo mítico? Que papel o filósofo desempenha nesse processo? Até a criação da escrita, da moeda, da lei escrita e da pólis o saber e a prática da educação encontrava-se vinculados ás tradições religiosas recebidas dos ancestrais, já por volta do século VIII a.C o pensamento…

característica de Esparta que foi atribuída a imobilidade social. A sociedade espartana dividia-se em: Espartíatas que eram os guerreiros que recebiam á educação militar, os periecos que possuíam boas condições de vida, mas não possuíam nenhum direito político e por último os hilotas que eram os escravos. Outro fator relevante para esta imobilidade social esta expressa nas três características marcantes na sociedade espartana: a xenofobia que era a aversão, antipatia, desconfiança ou…

A 'polis' era o modelo das antigas cidades gregas, desde o período arcaico até o período clássico, vindo a perder importância durante o domínio romano. Devido às suas características, o termo pode ser usado como sinônimo de cidade. A polis teria surgido no século VIII a.C. nas comunidades gregas da Ásia Menor, a partir de onde teria se espalhado pelo mundo grego. ATENAS: A organização social: A população de Atenas dividia-se em três classes: cidadãos, metecos e escravos. A…

lutas internas irão enfraquecer a Grécia e aproveitando-se do momento, o rei Felipe II, começa o processo de invasão macedônica, conquistando a Grécia em 338 a.C, sem muitas dificuldades, dando inicio ao período helenístico, marcado pela crise da polis grega. Período Helenístico A partir do ano 380 a.C,uma nova civilização começou a ascender politicamente e militarmente no mudo antigo. A macedônia, sob o domínio do rei Felipe II, iniciou o processo de expansão territorial que rompeu…

Grécia Central, atacou Plateia, do bloco ateniense. Esparta invadiu a Ática com seus aliados em 431 a.C.. Péricles, avaliando corretamente a superioridade do exército terrestre de Esparta, convenceu os atenienses a refugiar a população do território da polis ateniense dentro das longas muralhas que ligavam Atenas a seu porto, o Pireu, e a evitar uma batalha em terra com o superior exército espartano. Atenas confiava em sua frota de trirremes para invadir o Peloponeso e proteger seu…

aspectos, carac terizaram-se a) pelo surgimento da pólis e da noção de Estado. b) pela supremacia dos eupátridas e pelo início do escravismo. c) pela sociedade estamental e pelo desenvolvimento do comércio marítimo. d) pela organização clânica e pela propriedade coletiva da terra. e) pela importância da poesia épica, tendo a Ilíada como obra exponencial. Resolução O Período Homérico, compreendido entre a invasão dórica e o sur gimento da pólis, caracterizou-se pela formação de …

educação grega da seguinte maneira: • Período Homérico (1.100-800 a.C.) Corresponde à Educação Heroica, Cavalheiresca, fase retratada pelos poemas de Homero: Ilíada e Odisseia. • Período Arcaico (800-500 a.C.): Fase da formação das cidades-estado (polis). Introdução da escrita, da moeda e da lei. Corresponde à Educação Cívica (Atenas e Esparta). • Período Clássico (500-400 a.C) Apogeu da civilização grega. Corresponde à Educação Clássica, humanista e é representada especialmente…